浙江某大學一位長年關注自考助學的老師李明(化名)來電告訴記者，自考助學其實就是培訓，培訓通過這種方式招生，其實也沒什麼錯，但一些學校的實際操作就很有問題。

　　他說，首先是傍名校忽悠學生。

　　『很多自考助學機構怕自己的牌子不夠響亮，就去掛靠省內一些知名高校。聽起來名氣很大，但學校根本不在公辦院校的本部，而是在偏遠的地方辦學，其實就是借了公辦院校的牌子，公辦院校則收取20%-40%的管理費，很少參與管理，有些掛牌學校的老師基本上都是外聘的。』他說。

　　而到公辦高校掛牌，其實就是『掛羊頭賣狗肉』。李明還給記者列舉了自考學校的辦學費用：

　　1、學校掛牌費(也作學校辦學管理費)：一般收取學生學費的20%到40%不等。

　　2、招生勞務費(也作招生廣告費)：一般支付招生人員學費的10%到20%不等。

　　3、招生宣傳費：報紙電視媒體廣告費用、宣傳單頁和海報等費用、派發傳單人員的費用、邀請各個學校領導吃飯的費用等等。

　　4、學校場租費：因為是掛牌，承包人都是自己去租場地辦學。

　　5、教學管理費：聘請班主任的費用、學校工作人員等等費用。

　　6、教師講課費用：聘請老師來上課，費用80元/小時。

　　李明介紹說，自考招生已經形成一個龐大的利益鏈。一個學校以每年招收1000人計算，一個學生收費在6000-10000元/年，以招生平均成本30%算，花費是200多萬元左右，即使再除去管理費、場地費、掛牌費等也還有幾百萬元的利潤空間。而浙江目前有助學機構近160家，每家的利潤都相當可觀。

　　傍名牌高校忽悠學生

　　『金字塔型』的招生代理體系

　　據李明介紹，自考招生都是『金字塔型』的招生代理體系。一般都是一級代理直接和學校聯系，下面大都有幾十人規模的二級代理，二級代理下面還有三級、四級，甚至更多。

　　『各級代理的提成方式不一，一般都是以分階梯提成。』李明說，比如，在某地招50人提一成，招100人提兩成，招200人提三成。『數據並不確切，只是舉個例子，提成多少，看雙方談判決定。』

　　一般最下面的代理，也就是直接和考生接觸的人，每招一個學生能夠收到500-800元不等的報酬。

　　『這樣就形成了金字塔型的招生代理系統。』李明說。經過這幾年的發展，自考助學機構的招生代理隊伍已經擴展到很大的規模。『少說也有好幾千人吧。』

　　大二學生回老家招大一新生

　　『最為可惡的是一些學校，讓大二、大三的學生扮作老師，或者以學長的名義回老家招生。』李明告訴記者，這些學生利用老鄉的名義，找班主任、找同學，給一些家長和學生推薦所謂好的學校，其實就是通過招生，自己掙點外快。

　　『學生進學校是來學習的，你讓學生去乾這些事情，這是給他們灌輸什麼思想啊！』李明痛恨地反問道。

　　據悉，招生問題最多的，也就是最低級的代理，他們一般每招一人拿幾百塊錢，『所以，多招一個是一個。於是在宣傳中就把學校吹上天，什麼牛都吹，只要能把考生哄進學校。』

　　有時候還會出現不同學校招生人員發生爭執，甚至吵架的情況。

　　最後，李明建議有關部門一定要處理一下這些不規范的自考招生行為。

　　學生一年招生最多能掙幾萬

　　高懸(化名)曾經在浙江三聯專修學院(以下簡稱三聯)參加過自考助學培訓，他跟學校的招生老師去浙江某地招過生，看了本報昨天的報道後，他加了我們的QQ群，找到記者，講出了他的真實經歷和內心感受。

　　高懸是幾年前進浙江三聯專修學院某專業讀自考的，因為為人比較老實，大二就被招生老師選為骨乾，帶著到外地招生去了。

　　據高懸介紹，學校一般在四五月份就召開招生動員會，讓願意參加當年招生工作的學生報名，並進行統計和培訓。

　　『學校有經驗的老師會對我們進行培訓，然後纔派出去。』他說，『一般都是派到自己老家去招生。』因為老家總有些關系在，而且原來高中的老師也認識，『熟人嘛，什麼事情都好商量。』

　　他介紹說，即使是學生，也分兩種，一種是作為招生老師的跟班和助手，算是學校聘用的，拿固定的勞務費，大約是每人每天30元。

　　『工作量非常大，一天到晚都是去說服別人報讀我們學校，那些同學的30塊錢其實很難賺的。』高懸說，還有一些是獨立招生的，每招一個人，學校給學生800元或者更多提成。

　　『所以，厲害的學生通過招生一年能掙幾萬元呢。』他說。