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浙江某大學一位長年關注自考助學的老師李明(化名)來電告訴記者,自考助學其實就是培訓,培訓通過這種方式招生,其實也沒什麼錯,但一些學校的實際操作就很有問題。
他說,首先是傍名校忽悠學生。
『很多自考助學機構怕自己的牌子不夠響亮,就去掛靠省內一些知名高校。聽起來名氣很大,但學校根本不在公辦院校的本部,而是在偏遠的地方辦學,其實就是借了公辦院校的牌子,公辦院校則收取20%-40%的管理費,很少參與管理,有些掛牌學校的老師基本上都是外聘的。』他說。
而到公辦高校掛牌,其實就是『掛羊頭賣狗肉』。李明還給記者列舉了自考學校的辦學費用:
1、學校掛牌費(也作學校辦學管理費):一般收取學生學費的20%到40%不等。
2、招生勞務費(也作招生廣告費):一般支付招生人員學費的10%到20%不等。
3、招生宣傳費:報紙電視媒體廣告費用、宣傳單頁和海報等費用、派發傳單人員的費用、邀請各個學校領導吃飯的費用等等。
4、學校場租費:因為是掛牌,承包人都是自己去租場地辦學。
5、教學管理費:聘請班主任的費用、學校工作人員等等費用。
6、教師講課費用:聘請老師來上課,費用80元/小時。
李明介紹說,自考招生已經形成一個龐大的利益鏈。一個學校以每年招收1000人計算,一個學生收費在6000-10000元/年,以招生平均成本30%算,花費是200多萬元左右,即使再除去管理費、場地費、掛牌費等也還有幾百萬元的利潤空間。而浙江目前有助學機構近160家,每家的利潤都相當可觀。
傍名牌高校忽悠學生
『金字塔型』的招生代理體系
據李明介紹,自考招生都是『金字塔型』的招生代理體系。一般都是一級代理直接和學校聯系,下面大都有幾十人規模的二級代理,二級代理下面還有三級、四級,甚至更多。
『各級代理的提成方式不一,一般都是以分階梯提成。』李明說,比如,在某地招50人提一成,招100人提兩成,招200人提三成。『數據並不確切,只是舉個例子,提成多少,看雙方談判決定。』
一般最下面的代理,也就是直接和考生接觸的人,每招一個學生能夠收到500-800元不等的報酬。
『這樣就形成了金字塔型的招生代理系統。』李明說。經過這幾年的發展,自考助學機構的招生代理隊伍已經擴展到很大的規模。『少說也有好幾千人吧。』
大二學生回老家招大一新生
『最為可惡的是一些學校,讓大二、大三的學生扮作老師,或者以學長的名義回老家招生。』李明告訴記者,這些學生利用老鄉的名義,找班主任、找同學,給一些家長和學生推薦所謂好的學校,其實就是通過招生,自己掙點外快。
『學生進學校是來學習的,你讓學生去乾這些事情,這是給他們灌輸什麼思想啊!』李明痛恨地反問道。
據悉,招生問題最多的,也就是最低級的代理,他們一般每招一人拿幾百塊錢,『所以,多招一個是一個。於是在宣傳中就把學校吹上天,什麼牛都吹,只要能把考生哄進學校。』
有時候還會出現不同學校招生人員發生爭執,甚至吵架的情況。
最後,李明建議有關部門一定要處理一下這些不規范的自考招生行為。
學生一年招生最多能掙幾萬
高懸(化名)曾經在浙江三聯專修學院(以下簡稱三聯)參加過自考助學培訓,他跟學校的招生老師去浙江某地招過生,看了本報昨天的報道後,他加了我們的QQ群,找到記者,講出了他的真實經歷和內心感受。
高懸是幾年前進浙江三聯專修學院某專業讀自考的,因為為人比較老實,大二就被招生老師選為骨乾,帶著到外地招生去了。
據高懸介紹,學校一般在四五月份就召開招生動員會,讓願意參加當年招生工作的學生報名,並進行統計和培訓。
『學校有經驗的老師會對我們進行培訓,然後纔派出去。』他說,『一般都是派到自己老家去招生。』因為老家總有些關系在,而且原來高中的老師也認識,『熟人嘛,什麼事情都好商量。』
他介紹說,即使是學生,也分兩種,一種是作為招生老師的跟班和助手,算是學校聘用的,拿固定的勞務費,大約是每人每天30元。
『工作量非常大,一天到晚都是去說服別人報讀我們學校,那些同學的30塊錢其實很難賺的。』高懸說,還有一些是獨立招生的,每招一個人,學校給學生800元或者更多提成。
『所以,厲害的學生通過招生一年能掙幾萬元呢。』他說。