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針對以上高考動態,我們認為同學們在迎接2009年高考的首輪復習中,應注意以下幾個方面的問題:
夯實基礎 強化訓練
高考物理對基礎知識的考查比重較大,這就要求同學們在復習時把基本的知識點弄清楚明白,不留盲點。
在首輪復習中,我們務必要加強『雙基』訓練。要在理解的基礎上掌握物理學的基本概念和規律,特別是對於那些自己覺得比較抽象和陌生的知識點,一定要從弄清『為什麼要引入相應概念?如何引入?怎樣定義?有何含義?有哪些典型的應用?』等幾個方面的問題來強化對相關知識點的理解。就這一點而言,考慮到目前學生的時間和精力的分配問題,我個人更多地傾向於在一輪復習階段要多練選擇題,因為選擇題相比而言涉及的知識點比較單一,對及時鞏固相關的知識點很有幫助,而且也不費時間,效率也就比較高。
要明確一點,做復習題不等於做難題,也就是說,復習練習過程中,不能一味地做所謂『大題目』、『難題』而忽視基礎題,其實高考難題數量很少,訓練時難題過多會衝擊學生對基本概念和規律的理解,也會影響學生的情緒和自信,這樣反而會得不償失。
注重聯系 構建網絡
對於零散的知識點,我們很難完全把握它們,但如果將它們構建成一個完整的網絡框架,我們就可以從少數幾個關鍵的知識點出發,以點帶面,全面地理解和掌握所有知識了。這就要求我們在首輪復習中,在逐個復習各個知識點的同時,要注重知識點間的橫縱聯系。
在每一章復習前,自己先應從整體上回顧一下本章主要學習的有哪些內容,哪些知識點是自己以前不太熟悉的;在一章復習結束後,則應在進一步反思的基礎上,自主構建出本章完整的知識網絡框架,並且要再思考一下本章知識點可能會跟前、後哪些章節有著聯系,以使構建出來的知識框架盡量完整。這樣在我們以後遇到任何一個問題時,都能借助於這一框架,迅速找到與之相關的知識點或規律,從而有助於我們更好地理解相關問題,有助於我們理解能力、分析能力和綜合運用等能力的提高。
2009年的高考是我市實施高中新課程改革後的第一屆高考,不論是對學生還是教師,它都將是一次全新的考驗。已經選擇了理科方向的學生,在高考復習階段,必須合理安排好對物理學科的復習計劃。按照新課標的要求,2009年的高考將會更加注重過程和方法的考查,更加偏重於對與社會、生活、技術緊密聯系的知識的考查。