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2.聽力部分
所謂最大的技巧就是『反命題』,知己知彼,纔能百戰不殆。想要在聽力部分取得高分,不僅是在剛開始接觸IBT聽力時,乃至當臨考的衝刺階段在做官方樣題時,也一定要將ETS的出題思路和考核要點貫徹始終。
(一)主旨題
一個段子的主旨往往出現在文章引言和開頭處,而重復的最多往往一定是主旨!在聽課堂演講等學術性題目時,一定要首先把握文章最核心的主旨,主旨考題選項中過於細節的往往是錯誤選項;
(二)細節題
主旨題和細節題主要是考察考生對於基本信息的理解能力(basic comprehension),除此之外ETS所要考察考生的另外兩種能力分別是對於語用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、對全文結構把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就佔到50%的比重,可見主旨題和細節題的重要性。
對於細節題,大家不要走入誤區,覺得所有的細節100%會考到,所以去關注每一個小的細節點,以至於捨本逐末,只見樹木,不見森林。對於細節題,大家要把握兩個原則:第一、ETS只會考察我們和主旨有關的重要細節。過於偏細節的實在沒有聽到,大可不必惋惜,影響後面的發揮;第二,牢牢把握住往往和考點向聯系的重要信號詞。比如說表示因果的accordingly, thus等詞對應於細節題中常考察的因果題。而常見的和信號詞相關的考點有邏輯時間順序、舉例、列舉、相似或者對比、轉折、強調、因果、總結、定義、建議、數字等。
(三)功能/目的題
該題型類似於主旨題,對於任何一個長段子,首先務必要把握的是文章的主旨和結構,只有主旨確定了,纔有可能去理解細節,做推斷。
(四)態度/推斷
對話中的態度題要注意通過語氣、語調、重讀來推測;而由於演講中的內容相對學術和客觀,所以演講中的態度題要注意通過形容詞和副詞的褒貶色彩來確定說話者的主觀意圖。
推斷題把握一條原則:正確選項往往不是文章中的直接表述,可能通過同意互換的方式來設置陷阱,迷惑考生。
(五)組織結構題/ 分類信息題
(六)內容連接題/ 排序題
最後的五六兩種題型都是考察考生對於全文結構的一個綜合把握,是對考生能力的最高要求,但是它同樣也是基於對文章主旨把握的基礎之上的。要做好這兩種題型,大家在最後一周一定要強化熟練自己記筆記的能力。
筆記不是越全越好,因為沒有那麼多時間,而且也容易遺漏新的信息;當然也不要走極端不記筆記,因為4~6分鍾的課堂演講絕對超過了人腦的瞬時記憶負荷。關於筆記大家把握三個原則:一、在確定主旨的前提下關注信號詞後面的重點詞(前面細節題已做介紹);二、但凡分類信息題筆記中注意記錄按什麼分類,以及每一類的特征;三、排序題的筆記注意表明步驟和邏輯順序信號詞後的內容。對於『筆記』是新托福考試聽力的重中之重,大家在最後幾天一定要多加操練,熟能生巧。
3.口語部分
了解新托福考試的同學知道,新托福口語考察的不是生存英語,而是語言能力,邏輯思維和論證能力。在備考的過程中,除了要全面提高基本功外,還要學習並反復操練應試技巧。
在最後的衝刺階段,口語每天仍需堅持1~2小時練習。練習的重點可以放在如何在45秒內描述事物或對某個觀點看法的能力上,因為這是唯一可以准備而且相對簡單的部分。具體練習題目可參考《新托福考試官方指南》以及培訓老師指定的題目。由於第一、二題考察的是快速反應及應答的能力,考生一定要事先准備30個左右的段子,以便在考場上舉一反三,有話可說。萬一考題不是准備好的內容,一看到考題,15秒內立即想出三個不同的形容詞或詞組,作為三層理由,然後舉一兩個例子稍微展開下即可,因此考生至少要准備100個常用的形容詞,一些『百搭』經典的理由、例子。
口語三至六題還是與聽力練習相結合。從某種意義上講,這部分的得分多少取決於考生聽力功底。在聽的過程中,記下一些關鍵詞(形容詞,動詞,數字,例子),20-30秒內將筆記整理標號,在60秒內『讀』出答案就可以了。除了背一些開頭語和口語模板之外,還可以准備一些常見過渡詞(the first reason is, besides, in my opinion)來顯現各個要點之間的連貫性。這部分練習應在平時重點演練,在衝刺階段再練練眼,耳,口,手並用,保持一種考試狀態。
在最後幾天內,考生可以做幾套新托福網考模擬試題或者ETS官方網站上的收費考題,熟悉界面、話筒。在人機『對話』的過程中,特別要控制答題時間,在有限的時間內進行充分的回答。只要平時多練習,考試時保持平和的心態(切忌太緊張),相信在口語部分必會得到理想的分數!