7月19日，南昌市首屆青少年成人禮儀宣誓暨子羽國學大講堂開課儀式在繩金塔公園大成殿前舉行。本次活動為傳播、弘揚中華民族文化，從小培養青少年的民族自豪感，讓中華民族文化在各種國際文化交流中大放光彩搭建了平臺。餘霞攝

　　圖片《國學大講堂開課了》中50多位十幾歲的學生穿著漢服，席地而坐，搖頭晃腦地誦讀著國學經典。看了這幅圖片，讓人猛然間有些錯覺，這是時光倒流回到了古代學堂嗎？在南昌市舉行的首屆青少年成人禮宣誓暨子羽國學大講堂開課儀式上的這一幕，讓人不由得疑竇叢生：這場國學誦讀活動，究竟是在學習國學知識，還是打著國學的旗幟在作秀？

　　近年來，全國不少地方都在興辦各種各樣的國學班、讀經班，似乎掀起了一股閱讀國學經典、追尋傳統文化的熱潮。按理來說，作為滋養華夏子孫數千年的國學今日受到國民的如此『寵幸』，也不是什麼壞事。尤其是讓學生在假日裡讀讀國學經典，或許確實能夠起到『潤物細無聲』之效果，並將傳統文化『潛移默化』到學生的心性之中。相信若能持之以恆，國學必將後繼有人，學生的綜合素質必將有一個質的飛躍。不過，一定要搞成『漢服』加身，非要再現古代學堂的一切細節，這似乎與了解國學、誦讀經典沒有根本的聯系。

　　若借作秀進行炒作，來博得輿論鵲起，的確不失為現代社會中一條成功的商業運作之道。但倘若想借『漢服秀』來宣傳傳統文化、復興傳統文化，卻是頗有些一廂情願。

　　試想一下，活動組織者的頭腦中可能有著如下邏輯：如果從服裝到道具，在細節上都完全復古的話，自然便能達到傳承傳統的效果。這學生穿著漢服，讀著經典，怎麼著多少也能收獲點『穿衣思人』的效果。事實上，我們民族的傳統文化博大精深，內涵豐富，穿著漢服誦讀經典是穿著文化的外衣將國學表層化，一套徒具文化形式的漢服充其量只不過是給各種各樣的國學活動貼上了一種淺薄的文化標簽，而具有深刻內涵的國學卻是拒絕淺薄、拒絕作秀的。

　　世界上無論哪個民族的經典，對於一個人的人格培養和素質養成都是潛移默化的，而不是工具性的，更不是穿一身漢服，或去聽歌講座，幾個小時就能立即起效的。國學是中華民族的經典，而經典應該是恆溫而綿長的，過冷和過熱都不是常態。復興國學既需要踏踏實實地躬身踐行，也需要有一種平和淡泊的文化心態。而真正有心普及國學，就應該將重點放在研究國學，並將國學的精髓融入教學和育人之中，沒有必要在形式上大動乾戈。弘揚國學應該把學生引向深層的思考和高尚的境界，而不是將有思想深度有長遠文化價值的國學引向『娛樂化』。

　　呼喚一種真誠的國學紮根於孩子們的心底，並能開出絢麗的花朵。