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每次拿到過關卡,同學們都能感受到學習的收獲。郝東智攝
山東省在中小學全面推行『日常考試無分數評價』已近一年,但至今還有部分學校『以分數論學生』、『分分計較』。濰坊市高新區的14所中小學,早在2007年就全部實行日常考試無分數評價,既激發了學生的興趣,又給了學生更寬廣的舞臺。
『分分分,學生的命根;考考考,老師的法寶。』應試教育下,個性鮮活的學生成為試卷上冰冷的分數,這個分數隨著單元考、周考、月考變化,左右著學生和家長的神經。『以前的分數太重要了,就是我的全部!』濰坊市高新區東明中學初二(1)班女生亓力說,有一次她考了70多分,就感到很恐慌,『我從來沒考這麼低過。怎麼給家長、老師說啊?同學們會不會議論我學習不行了?越想壓力越大,那次考試失誤後,我的成績下降很多。』
幸運的是,從2007年3月起,濰坊市高新區的中小學生們幸福地告別了『過篩子』式的考試,取而代之的是『診斷性』考試。學生們驚奇地發現:考試變了,試卷變了!試卷上的分數被A、B、C、D四個等級取代,『優秀』、『良好』、『及格』和『加油』,是學生們得到的總評價。卷面上老師的診斷性評語和溫情的鼓勵,更讓學生感到親切:『細心點,相信你會做得更好!』『上課要認真聽講呀!』
東明小學三年級學生張心雨告訴記者:『以前發試卷,同學們互相比分數,很緊張。現在發試卷,大家都想看老師給自己的評語,看題錯在哪裡。』濰坊高新區文教局相關負責人介紹,實施日常考試無分數評價,並非不要考試,也不是不評價學生,而是把學生從單一的分數評價中解放出來,各學校采取過關卡、明星證書等措施,積極鼓勵學生發展個性,全面提高學生的綜合素質。
聲音??
現在不打分,高考關能過嗎
日常考試不打分,學生們雙手歡迎,家長和老師在評價孩子方面有了極大的轉變,但也有家長表示擔心——濰坊市的學生初中昇高中,是畢業考試和昇學考試『兩考合一』,小學、初中日常教學不用打分,但以後高考怎麼辦?
對此,東明小學湯善香校長自信地說:『日常考試無分數,能讓學生保持學習的積極性,還能引導學生積極修正錯誤,這是應試教育下的對號、錯號解決不了的。就算以後面臨高考,我相信,我們學生不會比分數重壓下的學生考得差!』(郝東智)