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朱根華繪
在小學昇初中(簡稱『小昇初』)的『暗戰』中,培訓班是個極其特殊、極其微妙的角色,讓眾家長和學生『恨它但又離不開它』 。
在培訓班裡佔坑
如果不是目睹或親身經歷,外人很難真切體悟到小昇初階段『暗』『戰』兩字的准確含義。
『暗』字道出兩層意思,一是3月份以前,當年的小昇初政策尚未通過官方渠道明說,各路小道消息便暗傳不斷;二是一些熱門學校已開始暗中行動,親自動手或是委托機構網羅優秀生源。『戰』字指家長之戰、學校之戰、學生之戰、培訓機構之戰,而即將到來的寒假便是決戰的巔峰時刻。
如今,『佔坑』已經成為小昇初的一個坊間術語,意為通過在培訓班裡培訓,獲得參加目標中學考試的機會。
『佔了幾個坑』和『在哪兒佔了坑』是備戰小昇初的學生家長高頻率話題。而『坑』有兩種:重點中學的嫡系培訓班、與重點中學有『往來』的機構培訓班。
2008年12月30日,一位北京六年級學生的家長在博客中這樣寫道:『周六上午是四中附近一家培訓機構的測試,進行了3個小時,然後打車去參加人大附中培訓班3個小時的測試。周日上午是師大二附中培訓班3個小時的課,下午是巨人杯測試,又是3個小時。晚上是巨人學校的培訓課程一個半小時。』此景絕非偶有,這將是以名校為目標的2009年小昇初孩子們這個寒假生活中的典型鏡頭。
據了解,家長一般會為孩子多選擇幾個目標校,所以佔4個坑的不算誇張,佔六七個坑的都有,雖然不一定真去上課,但考試一定要去。
北京某重點中學的一位老師說,盡管被明令禁止,但幾乎所有市、區級重點學校都為小昇初開設了培訓班。也有一些『謹慎』的中學搞曲線政策,委托專業的培訓機構代為培訓、考試。有家長說,如此一來就更亂了,學生們不僅要在目標學校的培訓班佔坑,還要在機構裡的培訓班佔坑。因為是暗中聯手,究竟哪個班、哪種考試和哪個中學有關聯,家長不知底細,本著寧信其有、多佔多得的原則,四處『跑班』、考試,四處交錢,一些培訓班由此身價大漲、腰包大鼓。滑稽的是,即使是去年已經考入重點中學的學生家長,也無法說清究竟是哪個『坑』起了作用。因為培訓班的考試成績是不公開的。
可以肯定的是,沒報任何培訓班的『乖孩子』,大多落到普通學校,家長至今還『悔未佔坑當初時』。
仁華學校、巨人學校、學而思網校不得不提。據說仁華前3個班的學生直昇人大附中實驗班的幾率極高,巨人宣稱其尖子班超過70%的學生進入人大附中實驗班,學而思則說自己小昇初成績連續5年北京市第一。
趙寧媽媽說:『中學辦的培訓班,甚至仁華學校,老師講授的內容都比較簡單,考試則非常難,為的是選拔。老師授課沒有壓力,家長不陪聽,對系統學習知識和成績的提高效果不顯著,對學生而言,佔坑的意義似乎更大。』
在培訓班裡參賽
『2009年小昇初的序幕已徐徐拉開,所有杯賽也依次進入臨考的倒計時階段,重點中學已經向我們敞開懷抱,眾多活動也將如期而至,新一輪的獎項與排名之爭展開。』這是某著名培訓學校網站的寒假招生動員辭。
盡管市教委已要求禁止證書、獎項與招生掛鉤,但實際上兩手空空、不帶任何『見面禮』的學生很難被重點中學接收。參加各類杯賽的優異成績,可以獲得重點中學的青睞和關注,是小昇初的又一路徑。而這和培訓班的關系更為密切。
恬恬的作文出類拔萃,文章上過報紙,入過作文選。她在某著名培訓機構家教部上一對一的英語課程。該機構是春蕾杯作文比賽的考點,恬恬媽去報名卻被拒絕,理由是沒上它的作文輔導班。後來總算通過家教部報上了名,結果連復賽都沒進。而恬恬的同學,只要是參加了作文輔導班的,幾乎都拿了獎。在小昇初中,春蕾杯作文比賽成績,是語文獎項中的唯一砝碼。
華羅庚金杯、迎春杯等,這些『算數』的杯賽,大都需要通過培訓機構組織、報名、培訓。
2008年12月18日,數百名學生家長聚集三一口語考試報名現場。記者親見兩名工作人員,被搶號的家長逼到牆上躲避,最後民警到現場維持秩序。許多家長沒報上名,沮喪而歸。同天下午,考試院網站發出通知,『2009年1月到3月的GESE考試社會考生名額已經報滿。』
而在某英語教育機構上培訓班的北北,就輕易地在培訓班報上了2月份考試的名;巨人學校辦的寒假英語冬令營也承諾,保證營裡的孩子都能報上三一口語考試的名。
除此之外,一些培訓機構還有自己組織的『含金量很高』的杯賽,如巨人杯、學而思杯等。
一位周姓家長說:『寒假期間有一個重要賽事——2月4日的迎春杯決賽,孩子要是能拿到好名次,就啥也不愁了。』為此, 1月8日學校期末考試結束後,她的兒子就開始准備迎春杯決賽了。
培訓班的『價值』
說起培訓班,幾位小昇初學生家長發表了自己的看法。
恬恬媽媽說:小昇初最大的問題是制度混亂沒有章法。重點中學存在擇校名額,特長生、點錄生、共建生、分校生,成為了堂而皇之的擇校渠道。這種情況下,培訓班就有了它的意義。
北北媽媽說:由於教育主管部門禁止的做法目前卻行之有效(比如考試)、他們推行的方法又執行不力(比如推優),導致家長對培訓機構的投靠。對整個教育而言,這是件可怕的事。我的總體感覺是,培訓機構介入太深了,這樣會讓人擔懮教育更多地染上功利的色彩。
趙寧媽媽說:如今,培訓班已經成為許多家長了解小昇初資訊的平臺。辦班人很了解家長焦急茫然的心態,他們把提供信息當作增值服務來做,這其實是宣傳手段和經營的一種模式。
今年3月1日,《北京市實施〈義務教育法〉辦法》將正式施行。《辦法》中明確規定,學校不得以各種名義進行考試、測試、面試選拔學生,不得將各種競賽成績、獎勵、證書作為入學依據。這意味著小昇初的原則還是電腦派位。
但是,電腦的公平並不等同於學校教育質量的公平。於是,家長們還會不懈地通過上培訓班,增加孩子自身的砝碼。家長周先生說,就是小昇初不考了,不是還有中考、高考嗎?說到底還是核心競爭力最重要,只要能讓孩子學到真東西,就是好的培訓班,就有生存空間。