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很多人都知道幼兒教育一般是指3-6歲的年齡階段,但目前,3歲以前的空檔期也開始進入家長的視野。許多教育機構正是把學前教育做了進一步的往下延伸,所以,目前完整的學前教育已經包括了0-6歲的整個嬰幼兒教育階段。
正是因為大家對於0-3歲階段孩子培養的重視,社會上的早教機構如雨後春筍般在我們生活中出現,先進的教學理念、富有創意的教學環境,讓很多家長開始在孩子的早期教育上捨得投入。這充分說明,在我們身邊早期教育已經開始。如何把0-3歲的嬰幼兒早期教育引入正規的學前教育體系,已成為一個必然的發展趨勢。
早教基地成就正規的早期教育
據紹興市教育局有關數據顯示,2008年,紹興市本級幼兒園中就授牌了八個早教基地,如森海豪庭幼兒園、鶴池苑幼兒園、越秀幼兒園等,都擁有先進的早教模式、優秀的早教師資,已成為比較成熟的早教基地。目前,全市共有66個早教基地面向適齡兒童開放。越城區范圍內已經有65%的幼兒園開設托兒班,約1300名幼兒享受了正規的早期教育。根據今年的工作安排,市教育局還將命名一批新的早教基地。
為進一步擴大早期教育的受益面,教育系統又把早期教育的對象拓展到社區的散居嬰幼兒,與社區聯合,建立早教指導站或者是社區早教基地。比如在越城區,目前已經建立起1個區級早期教育指導中心、5個社區早教指導站、30家社區早教基地和4個農村早教示范點,累計投入了130萬元專項經費。
幼兒園早教優勢明顯凸現
雖然我市的早教起步晚,但在各個早教基地的探索和努力之下,我市幼兒園的早教優勢逐步顯現,也被越來越多的家長選擇和肯定。
為了讓所有3歲以下的嬰幼兒更好地進入到早期教育的隊伍中,我市的早教基地基本屬於免費開放,即使收費,也只收取20元一課時的費用,而且允許家長臨時報名臨時參與,這樣的收費標准和靈活的運作方式,讓許多家長都開始把目光投入到幼兒園的親子教育中。
很多孩子在上幼兒園的時候都有一個適應的過程,據許多幼兒園老師反映,上過親子班的學生在適應上明顯優於其他學生。由於幼兒園的親子班和幼兒園的正規教學是相融合的,因此幼兒園中的早教基地更容易做好托幼銜接,對於孩子適應環境更有幫助。鶴池苑幼兒園的單園長告訴記者,現在很多家長選擇幼兒園的親子班,經濟壓力是一方面,對幼兒園的考察也是一個方面。許多父母選擇幼兒園的親子班都有目的性,都是在為孩子以後的入園做准備,因為熟悉的環境對孩子今後全日制的幼兒園生活有一個很好的緩衝作用。
此外,在師資的配備上,幼兒園也有著得天獨厚的優勢。單園長認為,幼兒園的早教老師本身具有豐富的幼兒教育經驗,在授課時,只需把一些教學方法和理念進行延伸即可,對於孩子的世界更具有發言權。而且早教班的的育嬰老師都經過非常專業的培訓,在孩子生活習慣的培養上也具有明顯優勢。
親子教育關鍵在於親職教育
對於親子教育,很多家長首先想到的就是課堂上的培養,這其實存在一個認知上的誤區。森海豪庭幼兒園的彭園長告訴記者,其實就孩子的教育來說,家長的親職教育要優先於學校的親子教育,只有家長把早期教育的理念貫穿在整個家庭教育中,纔能讓早期教育真正起到作用,畢竟每個星期一個小時的課程是無法和一個星期的家庭教育相提並論的。為此,許多早教基地把家長的親職教育融入在早教的過程中,不僅定期開展親職教育的講座,而且還送教入戶,並積極開展早教進社區的服務,為沒有接受親子教育的家庭中送上親子教育和親職教育的一些方法和書籍。
早期教育得到了許多家長的重視,但也很容易被大家所忽視。研究表明,經歷過正規的早教課程的孩子在生活習慣和學習習慣的培養上,更加優秀。因此,教育專家呼吁0-3歲的孩子都要加入到早期教育的隊伍中,我市的早期教育已經有了長足的發展