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南坪實驗小學規定,學生書包不能超過1.5公斤。圖為老師用電子秤檢查學生書包重量(資料圖片)。記者史宗偉攝
每周的星期三,對江津區四牌坊小學的學生來說,比過周末還爽。原來,該校從上周開始,推行『無書面家庭作業日』,學生們每周三下午放學後沒有作業負擔,可以自由支配時間,看自己喜歡的書,參加喜歡的運動。
學生減負周三無作業
『我們一直在思考,如何纔能讓學生有點自由支配的時間。』四牌坊小學秦校長稱,孩子們每天的學習、生活都是由學校和家長安排好,而讓學生自己安排時間做點喜歡的事,對他們來說既是一種鍛煉,也能享受成長的快樂。
學期初,學校通過討論擬出『周三無書面家庭作業日』方案,在教師中討論通過。即從上周開始,每周星期三放學後,各年級教師不得給學生布置書面家庭作業。秦校長說,學生的反響比他想象中激動——兩個星期前的昇旗儀式上,當他宣布這一決定時,臺下學生全部歡呼雀躍起來。
還給孩子自由空間
秦校長說,對於如何度過無作業的周三,學校還專門給家長提供了很多建議,希望家長陪伴孩子,與孩子交流、談心、看場電影,或讀點經典書籍,或者帶孩子做體育運動。
據介紹,四牌坊小學下午4點15分放學,從學校到家,差不多5點左右。往常如果有家庭作業,學生一般做到6點,吃過晚飯天黑差不多就睡覺了。
家長王小川說,上周三,女兒放學直接就去練喜歡的鋼琴,練一個小時回家做點手工,或讀點名著,邊做邊哼著小曲,非常愉快。『第二天早上精神也很好。』王說,作為家長,他支持學校周三減負日的做法。
不過,也有學生並未在這一天放下作業負擔。一名5年級學生告訴記者,老師不布置作業,回家媽媽也要布置,『隨便怎麼都休息不到。』
『一天沒有作業,僅是「減負」的開始。』秦校長說,學校還在做提昇『效率』的研究,比如對家庭作業質和量的控制,不同層次的學生是否嘗試布置不同的作業,簡單無效的重復、抄寫是否對學生有用,如何讓學生從『茫茫題海』中解脫出來,提高學習效率等。
減負道路依然漫長
據了解,按照教育行政部門的『減負』要求,現在小學生書面家庭作業,中年級不超過40分鍾,高年級不超過1小時,而低年級不給學生留作業。但據記者調查,不少小學都大大超過了這個時間,有的甚至延長了一倍左右。一位家長稱,她的女兒在我市某著名小學上三年級,每天家庭作業要做到晚上9點半左右,而第二天6點30分就要起床,『每天看著女兒睡眼蒙?的樣子,我心疼極了,卻又沒辦法。』
楊公橋小學校長羅興莉認為,四牌坊小學的做法,的確是邁出了『減負』第一步。作業對學生們的負擔和壓力有多大,成年人也許無法想象。
羅校長舉了個例子。前幾天,該校開運動會,一老師為鼓勵學生奪第一而許諾:跑到第一可以一天不做家庭作業。結果這個班真的跑了第一名。
不過,羅校長認為,雖然老師們都希望孩子輕松點,但僅靠學校來推動『減負』很難。因為考試制度沒有改變,孩子們還是不能逃脫『題海』。記者何英
我有話說
鍾敏 珊瑚實驗小學副校長
非常贊賞『周三無家庭作業日』的推行,這個制度是可行、可推廣的,一天不做作業,孩子能從課外可能學到比作業更多的東西,這也體現了教育的以人為本。
還給孩子一些空間,尊重孩子成長的自然規律,讓他們更多地認識自然、探索科學,培養興趣,學生的發展後勁會更大。從很多偉人的成長來看,多是小時候對音樂、美術、體育、自然等學科的非常愛好,興趣是最好的老師,讓孩子們做點自己喜歡的事,遠遠比現在多做幾道數學題、多認幾字有意義。
郭光亮 重慶市志願者服務工作指導中心主任
現在的孩子實在太累了,小學生的作業也很多,不僅成了孩子的精神負擔,也成了家長的負擔——不少家長每天是陪著做作業,讓他們徹底放松一天也好。
小學生累,沒上小學的孩子也累,學這樣那樣特長班。我的女兒沒上小學,但上了三個特長班,星期天排滿,周一晚上還要學。不過還好,報名前都征求了她的意見,喜歡的纔報。