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新東方傳奇老師羅永浩
羅永浩,男,吉林省延吉市人。高二時主動退學。退學後堅持自學,具有深厚的人文功底。2001年自薦於新東方學校,憑借獨特的授課風格,迅速成為新東方的『品牌教師』之一。
羅永浩擺過地攤,賣過舊書,『倒』過走私車,做過期貨,賣過電腦散件……後來他想移民,自學英語,參加了兩次GRE考試,聽人說新東方學校不錯,就來北京上新東方的英語班。心想,我也能教。2000年12月,他給校長俞敏洪寫了一封不客氣的求職信:
俞校長您好:
我先對照一下新東方最新的招聘要求:
1.有很強的英語水平,英語發音標准。我得承認比王強老師的發音差一點。很多發音恐怖的人也可以是新東方的品牌教師,我不知道為什麼要要求這一條,盡管我沒這方面的問題。
2.大學本科或以上學歷,英語專業者優先。真不喜歡這麼勢利的條件,這本來應該是實力、馬力之流的學校的要求。
3.有過考TOEFL、GRE的經驗。GRE我考過兩次。
4.有教學經驗者,尤其是教過以上科目者優先。教過後來被國家明令禁止的傳銷課半年。
5.口齒伶俐,中文表達能力強,普通話標准。豈止伶俐,簡直凌厲,普通話十分標准,除了對卷舌音不太在意。
6.具備較強的幽默感,上課能生動活潑。我會讓他們開心。
7.具備較強的人生和科學知識,上課能旁征博引。除了陳聖元,我在新東方上過課的老師都和文盲差不多,當然他們還小。
8.具備現代思想和鼓動能力,能引導學員為前途奮斗。新東方的學員是最合作,最容易被鼓動的,因為他們來上課的最大目的就是接受鼓動,這個沒有問題……
羅永浩語錄1.剽悍的人生不需要解釋! 2.人生總有幾次踩到大便的時候。 3.以前上課時老師們都說女孩子要自立。哦,忘了,你們是考GRE的,考GRE的女生是什麼?猛女! 4.好了,笑話講完了,剛纔趴著的同學可以繼續睡了。 5.GRE是什麼?就是讓中國人體驗美國人愚蠢程度的考試。 6.在美國的研究生院裡中國學生從來不參加課堂討論,以至於教授都以為他們什麼都不會。可是一考試就是第一。一考試就第一,那美國教授不就崩潰了嗎?他根本理解不了,於是感嘆道:『啊,神秘的東方!』 7.風。冷風。冷風吹。——古龍這樣寫是為了賺稿費(按行計費)。 8.你數學不好,還可以去當英國首相嘛(丘吉爾),不行也可以去當作家嘛(李敖),還可以去英國作詩嘛(徐志摩),當然以上的都需要簽證。那不行你可以在國內當作家嘛(錢鍾書),最次你也可以當個老師嘛(羅永浩),如果你連課都講不了,你也可以去當個校長吧(俞敏洪)。 支持者說不是所有的講座都味同嚼蠟不是所有的教師都正襟危坐
我們聽慣了味同嚼蠟的講座,看慣了講臺上正襟危坐的教授們。忽然之間我們發現,並不是所有的講座都味同嚼蠟,並不是所有的教授和講師講課都正襟危坐。
有些教授和講師只會照本宣科地教授課程,有的教師的學問倒是纔高八斗學富五車,然而他們卻是『茶壺裡煮餃子』——心裡有數卻道(倒)不出來。在大學裡『流氓教師』走紅,他的成功在於他沒有固守傳統的填鴨式的教育方法,而是采用啟發式的教育方式,把有些知識掰開了、嚼碎了,再喂到學生們的嘴裡。
他把枯燥的知識形象化了,他把概念性的知識用行為化的語言表述出來,再加上陳麗天老師特有的幽默詼諧的風格渲染。在這樣的環境裡是在聽課,又像是在看相聲小品表演,有什麼理由不受到學生們的歡迎呢? (來源:人民網)
筆者在這些語錄間,沒能發現絲毫『道德淪喪』的痕跡,反而在當年的『老羅語錄』和今天的陳麗天身上,讀到了當代青年的特立獨行,讀到了知識分子的獨立精神,讀到了思想和智慧的光芒。幽默是一種智慧,陳麗天走紅,源自他用學識和智慧給枯燥的課堂帶來快樂。
一個『另類教師』站在講堂上,學生們不打瞌睡、不再厭學。而一些被標榜為『道德完美』的教師,卻吸引不了學生,這究竟是道德本身變味了,還是人們對道德的評判標准迂腐了?
其實,什麼樣的教育方式纔能培養學生的獨立人格,什麼樣的引導纔能擦亮學生智慧的火花,這在中外當代教育領域中已有定論。筆者以為,在中國教育界,陳麗天這樣的教師不是多了,而是少了。 (來源:鳳凰網,作者鍾海之)
反對者說『另類』不等於『暴力』,公共教育也不應該放蕩
廣州日報:您怎麼看陳麗天的教學方式?
中山大學教育科學研究所所長黃崴:另類教學不等於用一些暴力、黃色的語言。就好像政府不能腐敗一樣,公共教育也不應該放蕩。這是基本的職業道德。
我想,之所以這種話語另類的教學方式受歡迎,有兩方面的原因。一是當下的社會風氣。大家面對多變的社會形勢,內心都有焦慮感,特別是年輕人,需要通過一些途徑實現心理上的發泄,所以願意聽這種類型的話語。二是我們教育系統裡,教師本身存在很多問題。在中學時代,學生們為了昇學,只能壓抑自己的想法。到了大學,學生們會感受到精神上的『解放』,會希望表現出個性的一面,所以陳麗天這樣的老師會受學生追捧。
不過,就我個人而言,我並不贊成陳麗天老師的方法。我看了網上的一些『語錄』,覺得這些話能在一時之間激發起學生的興趣,但只求學生哈哈一笑的話,對學生的成長幫助不大。就好像夫妻之間的一些私密事,我們只做不說,為私生活留下餘地。有些話並不適合圖一時之快,在課堂上公開地說出來。
廣州日報:您覺得怎樣纔算一個好的教育工作者?
黃崴:好老師的標准多種多樣,最重要的是要有獨立的創新精神。文科教師應該有獨立的思想,理科教師也應該有自己的研究。這種獨立精神要傳遞給學生,當然要注意語言等方面的訓練。
廣州日報:您對中國的教育現狀怎麼看?
黃崴:目前的教育現狀當然需要改革。辦學制度應該讓教師更多發揮創造力、獨立精神,應該鼓勵多樣化。教育具有公共性,它應該是積極向上、陽光的,而不應該是陰暗的。(撰文/圖片整理記者李文)