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前幾天從報紙上看到這樣一個觀點：讀書應該是爲了自己將來掙下大把的錢，甚至找一個漂亮的老婆。我立馬在當日的讀報課時間出了一則通知，“親愛的同學：請以一個智者的角度作出冷靜的回答：你讀書的目的是什麼？”全班62名同學，交上來的答卷有48份，其中有一份說“沉默是金”。那麼算來我總共擁有47份有效答卷。
我作了統計，47份答卷中有4位同學認爲應該爲人類的可持續發展而讀書；9位同學從愛國的立場，要求自己肩負起“爲中國之崛起”、“爲21世紀中美競爭”、“爲報美國炸我駐南大使館之仇”、“爲討美國偵察機撞毀我軍用飛機的公道”而讀書；4位同學說是爲陶冶情操與興趣，他們說“讀自己的書”、“讀書高興”；8名同學說“讀書成才後，要還父母的養育之恩，要給爸爸媽媽買棟好房子，要讓父母生活得更好”；4名同學就近期目標作了簡要回答―――“考個好大學”；10名同學說是“爲了理想、爲了明天”；還有19名同學抱着“讀書賺錢、生存下去、以後自己不至於流浪街頭”的目的。上面講到的已超過47份回答，那是因爲有的同學很認真地作了分門別類的闡述，多種看法兼而有之。
答案是豐富多彩的，我們在此看到了一種積極樂觀的前景。你不能要求每個人都有崇高的理想，總有一部分人，思想進程慢一點。現在問題的關鍵在於，誰來糾正那一部人偏頗的思想？古之聖人嗎？他們讀書的目的只適應於他們那個特定的社會；我們的老師嗎？許多老師卻已失去了那樣的能力與勇氣―――冰冷的面孔，現實的態度，只授業不解惑；我們的父母嗎？我們的父母希望我們讀書，目的又是什麼呢？
事實上，“讀書是爲了掙大錢娶美女”只不過是一種個人主義的泛濫，早幾十年，強制要求放棄個人利益，忽略個體的本能需求，顯然是不對的。然而要小心從一個極端走至另一個極端。或許，我們可以不把讀書目的限定於一個固定的條框，而把讀書當作一個習慣來培養，把我們潛在的良好素質挖掘出來。而良好的習慣不是目的，它不帶有名利與虛僞的色彩。（王薇）
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