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在國務院日前召開的全國基礎教育工作會議上，教育部、國家計委、財政部的主要負責人在講話中均強調了“關注處境不利地區和羣體，讓農民的孩子能上學”這一內容。
在義務教育階段，政府實施義務教育法，強制適齡兒童接受義務教育和向貧困生提供資助是兩個不可分割的方面，是應同時履行的責任和義務。對此本次會議提出，“各級人民政府要完善並落實中小學助學金制度。從今年開始，要對貧困地區農村家庭經濟困難的中小學生，逐步實行由國家免費提供教科書的制度。”
教育部部長陳至立在會議講話中強調，“通過提供獎學金、減免雜費、書本費、寄宿費等辦法，切實減輕家庭經濟困難學生的負擔。還要重視解決流動人口中適齡少年兒童入學問題，採取多種形式，依法保障他們接受義務教育的權利。”
財政部副部長樓繼委表示，中央決定“十五”期間繼續實施“貧困地區義務教育工程”，中央財政將安排專款50億元，重點用於支持中西部未“普九”地區。國務院還決定，安排專項補助資金30億元，從2001年起，用兩年左右的時間基本完成現有中小學危房改造。據統計，1999年末，全國中小學危房面積約有1300萬平方米，約佔校舍總面積的1.3%。
國家計委主任曾培炎則指出，中央將以更大力度實施第二期“國家扶貧教育工程”，重點對中西部貧困地區農村初中校舍建設給予專項支持，改善辦學條件，緩解農村初中入學高峯的供需矛盾。據悉，我國初中階段學齡人口今年將升至最高峯，達7639萬人，而1999年是7128萬人，兩年就激增500多萬人。
“關注處境不利地區和羣體，讓農民的孩子能上學”，是我國推行義務教育的根本要求，也是底線。否則，它將嚴重困擾着我國義務教育業已取得的成就和未來的前景。（王淑軍）
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