“搖呀搖,搖到外婆橋,外婆誇我好寶寶”,相信大多數人的童年都有這麼一兩首令人回味無窮的歌謠,童年也在這歌謠中變得清澈美好。
而媒體,尤其是一些青少年的研究刊物近期爆炒的新校園歌謠,卻讓所有的成年人大跌眼鏡,而在孩子們中間卻廣爲流傳。一些媒體因此將其廣爲傳播,理由是要給孩子一個真實的世界,要用孩子們的視角來看待社會,要與孩子們多溝通。“給孩子一個真實的世界,而不是一個過濾後的純淨的社會”的觀點,也獲得了衆多教育專家的支持。
到底溝通應該如何進行?這種觀點能否立得住腳?
俗語說:學好十年,學壞三天。任何人都清楚地知道,負面消極的事物對孩子的衝擊力有多大,難道將在小範圍內流傳的歌謠蒐集刊出,使其在極短的時間內讓全國的小朋友都耳熟能詳就是最好的溝通?也許現在看來,在成人中造成的這種衝擊、爭議遠比在孩子中間造成的衝擊激烈得多———孩子們不過在廣而告之,但作爲負責任的少年問題專家,難道能夠忽視其在孩子中產生的負面作用?這種影響可能是終生的!
難道有誰希望看到我們跨世紀的一代少年兒童在“去炸學校、考試作弊、老師抽風、校長上吊”中成長?難道這就是少年兒童眼中“真實”的世界?保護未成年人的利益,防止黃、毒、非法作品侵害未成年人的措施難道也是多餘之舉?
到底是一個“真實”的世界重要,還是一個健康的世界重要?我相信每一個父母都會選擇後者,而不知道教育界的專家們掀起一場大爭議之後是否還有另外的收穫?(橡皮擦)
|