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25％的父母對孩子學習以外的事關心太少；58％的孩子認爲父母與自己溝通不夠
看到這些發自孩子們心底的呼喚，可能有些家長會感到吃驚。據一項數據調查，我國有25％的父母對孩子學習以外的事關心極少，58％的孩子認爲家長與自己溝通太少，而只有42％的孩子對家長管教態度滿意，大多數孩子都認爲父母管得太多太不近人情。你覺得你對孩子傾注了很多愛，但孩子就是不聽你的話。這是爲什麼呢？原因在於溝通。作爲家長，你是否經常和孩子交流情感？你學會和孩子溝通了嗎？帶着這個問題，本月4日，記者與杭州市朝暉二小的學生家長進行了座談。一些平常與孩子溝通較好的家長談了溝通技巧。
先做朋友後做父母
周文林（兒子周意聞五年級）：我的家庭算是比較民主的家庭，我們會經常和孩子一塊探討一些問題，從中和孩子溝通。例如，我與孩子討論恐龍滅絕的原因，孩子提出一種新的看法，即食物鏈斷絕說，我覺得很新奇，就虛心向他請教。我認爲，涉及到孩子的學習、生活的一些決策，一定要徵求他的意見，父母絕不可擅自做主，讓他從小就有一種主人意識，並能對自己的行爲負責。當然，孩子的判斷力畢竟有限，所以，父母還是要加以引導的。父母一旦和孩子成爲朋友，就沒有什麼不好溝通的了。
尊重孩子講究技巧
許薇（女兒翁珊珊，六年級）：我和女兒間的溝通方式很特別，我們除了平時口頭上的交流外，更側重於用書信來溝通，許多不好當面直說的話都可寫在紙上。有一次，我幹了一天的家務活，累極了，女兒回家後，我就向她傾訴了，沒想到她的第一句話是：誰讓你是下崗工人。我當時非常傷心，就給她寫了一封信，對她說，我不是一個稱職的家長，因爲我只會愛你，而沒有教你怎樣去愛別人。女兒看後很感動，也回了一封信，主動承認了自己的錯誤。現在，書信交流成了我們母女間溝通的重要方式。
出去郊遊營造氣氛
沈洪（兒子趙之聰一年級）：我覺得做父母的，一定要爭取與孩子在一塊，不管你多少忙，也要抽出時間來。可以一起出來看電影或是一場球賽，也可以去郊遊，在這樣輕鬆愉快的環境中，父母與孩子的溝通自然就順暢了。如果你與孩子相處的時間都沒有，那溝通自然沒法談了。另外，不要老是對孩子說你應該怎樣，不應該怎樣，而是用事實來教育她，身教總是要重於言教的。
理解孩子主動認錯
王玲（女兒王癑五年級）：女兒能力較強，也很有個性，隨着年齡的增長，她對自主性和獨立性的要求也越來越高。她常對我說的一句話就是：你知道現在當小孩有多累嗎？你不要整天就知道對我指手劃腳的，你也來當一天小孩看看。有一次，我下班回家很累，而這時女兒想對我說什麼，我沒理她，她很生氣。事後，她做了一張很漂亮的賀卡給我，不過賀卡上寫的是要求我就那件事給她一個明確的答覆，這時，我才明白自己疏忽了女兒。我也做了一張賀卡給她，向她解釋清楚。以後，我與女兒一旦有了矛盾，我們都用這樣的形式積極溝通，效果很好。
由此看來，溝通是一門藝術，有關的時間、地點、方式都要考慮到，比如一些家長覺得口頭表露情感困難時，可以以書面的形式交流，把要表達的意見寫在信、卡片上，這樣往往會取得意想不到的效果。
根據心理學的研究，成功的家庭溝通，應注重以下因素：理解、關懷、接納、信賴和尊重。
因此，我們建議，現代家庭應建立一種平等對話式的溝通關係，應改變父母是決策人，孩子是接受者這樣傳統化的家庭角色的分配。彼此面對差異時，可共同理解地討論，積極地溝通，不必視孩子的意見是對家長“權威”和“面子”的挑戰，而孩子也應坦然表達需要和意見，多理解和尊重家長。
題圖：現場教育鄒進畫
最近杭州市朝暉二小搞了一次題爲“媽媽，我想對你說”的活動，讓孩子們給媽媽寫信，結果發現，許多孩子的信中反映了同一個問題———溝通不暢。以下是部分摘錄。
世上沒有一個媽媽不愛自己的孩子，但是不是每一個媽媽都瞭解自己的孩子呢？媽媽您瞭解我嗎？
您總是放心不下我，總覺得我什麼事情都做不好，您知道嗎？這樣不但會使我做事情時自信心不足，同時也會使我們之間產生距離。雖然我也有不少缺點，但我也有上進的一面……
———四（1）班胡天甲
“媽媽，或許我在您的眼裏不是最優秀的，可是我會盡最大的努力達到您的要求。”
在這裏，我想給您提幾點意見：第一，我希望您不要對我那麼兇，甚至爲一些小事而吹鬍子、瞪眼睛。您知道嗎，這樣會很傷我的自尊心的，雖然我也知道您是爲我好，可我不怎麼喜歡您這種方式；第二，我希望您能滿足我的一些合理要求，例如，在作業做完的情況下，讓我看一會電視，到戶外郊遊等等。
……———五（2）班黃虔菲
媽媽，我想對您說，不要老是在我面前擺着那副兇臉好嗎？每當我想看課外書的時候，您總是說：“想看課外書嗎？等你考進了重點中學，你想怎麼看就怎麼看。”
週末，小夥伴打電話來找我玩。您卻對他們說：“我家蓮蓮不能像你們這樣瘋瘋傻傻地整天玩。”還有一些小夥伴到家裏來找我玩，看到您那張板得緊緊的臉，嚇得趕緊跑。從此，小夥伴們老避着我。
媽媽，我知道您想“望女成鳳”，可我還是一個13歲的孩子，不是學習機器啊！您能理解我嗎？
……———六（2）班蓮蓮(本報記者吳劍詠 實習生吳曉敏 )
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