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“搖呀搖，搖到外婆橋，外婆誇我好寶寶”，相信大多數人的童年都有這麼一兩首令人回味無窮的歌謠，童年也在這歌謠中變得清澈美好。
而媒體，尤其是一些青少年的研究刊物近期爆炒的新校園歌謠，卻讓所有的成年人大跌眼鏡，而在孩子們中間卻廣爲流傳。一些媒體因此將其廣爲傳播，理由是要給孩子一個真實的世界，要用孩子們的視角來看待社會，要與孩子們多溝通。“給孩子一個真實的世界，而不是一個過濾後的純淨的社會”的觀點，也獲得了衆多教育專家的支持。
到底溝通應該如何進行？這種觀點能否立得住腳？
俗語說：學好十年，學壞三天。任何人都清楚地知道，負面消極的事物對孩子的衝擊力有多大，難道將在小範圍內流傳的歌謠蒐集刊出，使其在極短的時間內讓全國的小朋友都耳熟能詳就是最好的溝通？也許現在看來，在成人中造成的這種衝擊、爭議遠比在孩子中間造成的衝擊激烈得多———孩子們不過在廣而告之，但作爲負責任的少年問題專家，難道能夠忽視其在孩子中產生的負面作用？這種影響可能是終生的！
難道有誰希望看到我們跨世紀的一代少年兒童在“去炸學校、考試作弊、老師抽風、校長上吊”中成長？難道這就是少年兒童眼中“真實”的世界？保護未成年人的利益，防止黃、毒、非法作品侵害未成年人的措施難道也是多餘之舉？
到底是一個“真實”的世界重要，還是一個健康的世界重要？我相信每一個父母都會選擇後者，而不知道教育界的專家們掀起一場大爭議之後是否還有另外的收穫？(橡皮擦)
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