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康康和芬芬都是小學一年級的同學。剛入學不久的一天，兩人在康康家做完作業，看起了康康小時候的照片。
芬芬一邊看照片上康康小時候光屁股的樣子，一邊好奇地說：“你下邊有這東西真好玩兒，我怎麼沒有？”
“那你們下面是什麼樣呢？我從來沒見過，讓我看看好嗎？”康康說。
“不給看。”
“那你爲什麼要看我的？”康康生氣了。
康康和芬芬是好朋友，雙方父母又是同事。芬芬見康康生氣了，忙說：“給你看。你也得脫下褲子給我看。”兩個天真無邪的孩子就這樣玩兒起來。
這時，正好康康的父母下班回家，一看兩個孩子光着屁股的情景，氣得火冒三丈，抄起棍子便朝康康打去。兩個孩子嚇昏了，不知闖下了什麼禍。
說起來真是讓人費解，迄今爲止，我們對兒童的性教育似乎就是要完成這樣一個任務：儘早地讓孩子心靈上產生對性器官以及有關性問題的羞恥感、罪惡感。這是我們應努力擺脫的誤區。因爲這極不利於孩子們的性心理衛生。我國心理衛生專家指出：“雖然有關性的錯誤觀念及性反常行爲常常出現在成年期，但究其原因卻常常發現，它植根於童年和少年期，如對性的‘不潔感’‘神祕感’‘罪惡感’和‘壓抑感’，因其形成於童年或少年期而使人備受其害。”美國性信息和性教育理事會主席瑪麗·考爾德博士認爲，對於性教育特別緊要而有效的時期可能是兒童15歲之前，尤其是5歲之前。這一時期接受的有關“性”的培養和教育，無疑將決定兒童少年以至以後一生有關“性”的種種方面。因此，性教育應在兒童早期進行。
家長朋友，孩子的性心理健康以及整個身心的健康就在您的手上了，您一定要關注下面幾個問題：
——當孩子發現了自己的性器官時，家長怎麼辦？
本來，孩子最初發現自己的性器官時並不覺得這與耳朵、腳趾有什麼兩樣。父母就該像看待孩子其他發現一樣，爲他們的新發現而高興。這有助於孩子對性器官形成一種輕鬆、正常的心理。
所以，有些孩子對性器官有不健康的特殊的關注心理，這不能不說與許多家長對孩子發現性器官時神經過敏、大驚小怪有關。
——當孩子玩弄自己的性器官時，家長該怎麼辦？
孩子最初玩弄性器官跟玩弄耳朵、腳趾一樣，您就把它們一樣看待。也許五六歲的孩子玩起來的時候會有一種快感，這時家長該怎麼辦？對於這種情況，家長也不要大驚小怪，更不要對孩子訓斥、打罵，最好是視而不見。過一會兒，他會自然地轉移到別的活動上去。如果您死活不肯讓孩子玩兒，那最好的辦法是用有趣的活動把他的注意力引開。記住：您一定要處之泰然。如果您一看見這種情況就發火，那麻煩就會來了——也許孩子從此就會染上玩弄性器官的毛病。
——當孩子發現男女性器官不一樣時，家長怎麼辦？
男孩發現女孩沒有小雞雞會覺得很奇怪：她的小雞雞跑到哪裏去了？女孩發現男孩有小雞雞也很驚奇：我怎麼沒有？丟了，還是藏起來了？此時家長應順其自然，巧加引導。告訴孩子：“你是男孩，長大了跟爸爸一樣。”“你是女孩子，長大了要當媽媽。”“能看出男孩與女孩不一樣，你真聰明！”讓孩子知道男女有別，知道“我是男孩”，“我是女孩”，這是孩子形成健康的自我意識和健全的精神面貌的基礎。有些家長千方百計地限制孩子的這一認識，這極不開明，也不高明。由於當今家庭結構的特點，孩子認識到這一點，往往較晚，又多是在與別人家的異性夥伴兒玩耍時獲得的。對此，家長更應該以孩子的眼光看問題，切莫總是聯想到醜惡與罪過。文章開頭的康康、芬芬在入學後有機會補上這一課，實在是值得慶幸的；而家長對此視之爲“洪水猛獸”，真不知這樣做對孩子的性心理會帶來多麼嚴重而深遠的消極影響呢！
——當孩子問到有關性的問題時，家長怎麼辦？
孩子對一切都是好奇的。“媽媽，我是從哪裏來的？”這個問題不知讓多少媽媽爲難。於是孩子們得到的答案常常是“你是從外邊撿來的”“你是媽媽給變來的”等等一些話。這是讓幼小的心靈多麼不可理解的事情。在他們心裏只有傷心、痛苦，或還是不明白。
在這個問題上，美國一位女作家對孩子的答話值得借鑑。
一天，剛上小學的孩子問她：“媽媽，您說我是從哪兒來的？是不是你和爸爸在一起纔有了我？”她用很自然的態度回答：“你不是見過雞蛋嗎？你知道由雞蛋可以孵出小雞來。媽媽肚子裏也有一個很小很小的、像蛋那樣的東西叫‘卵子’。爸爸身體裏也有一種小而又小的東西，叫‘精子’。爸爸的精子和媽媽的卵子結合在一起，就變成一個受精卵。它很小很小，但它會長大，在媽媽肚子裏經過10個月的時間，就變成一個小孩子。到時候，媽媽肚子收縮，孩子就從媽媽身子下面的一個通道生出來了。好孩子，你就是這樣來的。爲了生你這小寶貝，媽媽可吃了不少苦呢。”
類似這樣的回答沒有欺騙，全是真話，也沒有涉及什麼不必讓孩子知道的內容，一些細節又自然而然地到未來去。性神祕感沒有了，又避免了一些歪曲的知識，而且又把思路引到母子親情上來，真是睿智！所以說，一說“性”就難爲情，那實在是一些家長“自作多情”，其實，孩子的心裏沒有那麼多的東西。心理衛生專家的忠告是：孩子詢問有關性的問題，成人應坦然相告，既不迴避，也不說謊；既要講科學性，又能做到因勢利導，不嘲笑，不斥責。家長朋友，您說對嗎？（文/馬志國 ）
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