|
相較於往年，今年高考英語試題的題型和分數設置都呈現出較爲明顯的變化：不但增加聽力測試（佔總分20％，部分省市佔30％。是否計入總分，各省做法不一），而且刪除了傳統的語音辨析題和單詞拼寫題。除完形填空題的分值提高5分之外，其餘各類題型（包括閱讀理解、單項選擇、短文改錯、寫作等）的分值均下調5分。
針對這套全新試題，北京四中英語特級教師李俊和認爲，雖然閱讀理解題的文章內容比去年稍顯容易，但選擇項設計靈活，陷阱設置得較多且較隱蔽，“得高分並不容易”，總體難度沒有降低。此外，他還總結了這套試卷的4大優點：
一是重視對學生實際使用英語能力的考覈。今年的英語試題強調考生在聽、說、讀、寫等各方面的能力。他認爲，“逐漸擺脫純粹的語法試題”是今後英語高考試題的改革方向，老師和學生都應充分重視和適應這個良好趨勢。
二是不僅考查了基本的英語語言運用能力，而且更加重視學生的邏輯推理和發散思維能力。此次完形填空題涉及到喜馬拉雅山雪人的故事，它走出了“不通讀理解全文就可做題”的怪圈，而是要求考生在通讀、分析、理解、綜合的基礎之上，附加邏輯推理和合理想像，然後才能確保順利完成。“純語法的試題會越來越少，考生如果只是一門心思地埋頭於背誦語法結構和要點，就會愈加不適應高考，甚至可能遭到淘汰”。
三是強調英語基礎知識、基本技能的使用。這次作文題是通過表格形式反映學校生活在減負前後的變化。“考生對校園生活最熟悉，最有發言權。而對於減負所帶來的變化，考生的感受也最真切”。他認爲，只要考生掌握了基本的寫作技巧，就肯定會“有話可說、有事可寫”，而不至於腦中一片空白或下筆千言離題萬里。
四是卷面內容現代化，貼近生活、貼近時代、貼近學生。閱讀理解題的現代特色最爲明顯。其內容包括環境保護、上海出租汽車行等，既與中、美等國的當代生活聯繫緊密，又涉及時下社會的熱點話題。“考生肯定會感到熟悉親切，這有利於他們的考場發揮”。
對於人們普遍關注的新設題型———聽力測試，此次聽力試題比較容易，語速適中。“大多數考生所反映的‘太快’是平時訓練過少、不太重視的緣故”。聽力一共有9個對話和一篇短文，內容涵蓋日常生活的方方面面，例如上學、就餐、購物、旅遊、問路、看病、打電話等。“只要平時稍加訓練，並多留心生活中的細節，聽力就不會成爲‘攔路虎’”。
從高考試題看教學改革，李俊和建議以後的英語教學應多加註意以下兩點：第一，注意學生實際應用能力的培養，包括聽、說、讀、寫等；第二，在強調基礎知識紮實的同時，多多開發學生智力，提高學生的形象和抽象思維能力。
他還提醒下屆考生，在對詞彙、句型等基本知識牢固掌握之後，應該突出閱讀理解的強化訓練，而且必須每天堅持使用英語，不斷閱讀、運用，這樣就無須再花費主要時間攻克語法了。 （李緯娜整理）
|
