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新目前，很多教育軟件爲迎合幼兒的口味，一般都採用孩子們喜歡的卡通人物爲主角，把教育融入到遊戲和故事中，讓孩子隨故事和遊戲的進展，輕鬆地掌握知識，很受孩子們喜歡。
買電腦，添教育軟件，可以讓自己的孩子早日學到更多的知識。但很多家長怕孩子從此深陷遊戲“泥潭”而不能自拔。有的擔心老與冷冰冰的電腦呆在一塊兒，孩子會與父母生分，也會變得沒有人情味。據開發出轉轉龜兒童教育軟件的南京爾童公司負責人介紹，有購買意向的家長並不多。
據《金陵晚報》報道，專家們對此看法也有分歧。學前教育家認爲，讓孩子早一點接觸電腦和教育軟件是很有好處的。小一點的可以通過感受電腦上的聲音、色彩來培養感知能力，大一點的孩子學着操縱電腦，能增強協調和反應能力。如果在與電腦接觸中能學會程序設計、增強邏輯推理能力更是件好事。但兒童心理學家對此並不贊同。他們認爲4歲至7歲正是兒童發展社交能力的階段，與父母、其他孩子及外界接觸少，會造成內向的性格，到上學時無法與他人相處，難免對他們身心發展產生不良影響。因此在孩子早期教育中還是應該以父母或幼兒教師爲主導教育，讓人而不是電腦與孩子做朋友。
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