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近幾年總的趨勢是：考研競爭日趨激烈，考研試題越來越難。即使學習基礎較好的考生，要想取得好成績，也絕非輕而易舉。考研作爲目前我國最高水平的全國統一考試（考博不是全國統一考試），試題難度表現爲三個特點：廣、深、新。
●廣，就是考研的五個科目：政治、英語、基礎課、專業基礎課和專業課（注:數學是理工類和經濟類考生的基礎課），每科都相當於本科兩門以上課程。以政治理論爲例，其試題包括馬克思主義基本原理（含哲學、政治經濟學兩門課程）、中國革命史、鄧小平理論概論、時事政治，文科考生還要增加當代世界經濟與政治，相當於大學本科5至6門課程，覆蓋內容量很大。據教育部規定，今年政治科目將繼續進行過渡調整。
●深，就是試題不僅考基礎知識、基本技能（大學本科課程考試要求），更注重考運用基礎知識和技能認識問題、分析問題和解決問題的能力。尤其是大分值考題，往往跨章節甚至跨學科，綜合性、應用性、技巧性很強。以2000年考研文科卷第33題爲例（參閱本材料附錄2000年真題），該題涉及哲學、鄧小平理論概論和時事政治三門課程，是一道跨學科題目。從2000年2月11日開始的閱卷情況來看，該題得分率明顯偏低。
●新，就是試題的現實感、時代感強。近年內本門學科重大熱點問題，往往是大分值考題的切入點。因此，要想考研成功，既要全面複習，掌握基本知識和基本技能，又要重點複習，突破重點、難點和熱點，還要注重辯證邏輯思維訓練，掌握認識、分析和解決問題的方法和能力。同樣看2000年考研政治理科試卷第33題，該題要求運用馬克思關於社會總資本再生產的有關原理，分析我國經濟生活中存在的部分生產資料和消費品供過於求對社會再生產的影響及其對策，這是一個典型代表。
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