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高等院校改革收費制度以來，部分考生考上學而上不起學的問題變得越來越突出。各級黨政機關和社會各界爲此做了很大努力，解決了部分學生的實際困難，但這一問題還沒有徹底解決。
如果對大學特困生的情況做一簡單分析，就會發現，除少量來自城鎮下崗職工家庭和其他因特殊原因而貧困的家庭外，絕大多數來自西部貧困地區及其他經濟落後地區。也就是說，特困生的生源帶有鮮明的區域特色，有些地區特困生很少，有些地區特困生很多；城市特困生較少，農村特困生較多；東部特困生較少，西部特困生較多。
目前，我國城鄉之間、不同地區之間收入差別較大。僅以大中城市爲例，有的年人均收入已超過9000元，有的僅3000多元，相差已很懸殊。而在農村，收入更爲懸殊：高的已相當高，甚至超出了城市人均收入，低的年人均收入尚不足千元，有的甚至只有三四百元。這種差別還會在很長時間內繼續存在下去，短期內難有根本的轉變。這種收入差別的形成，主要責任並不在個人，歷史的、地理的、自然的因素起着十分重要的作用。事實上，我國在制訂許多方針政策時都充分考慮了這些因素。
但是，高等院校目前對所有學生的收費幾乎是“一視同仁”。不論你來自何方，也不管你家庭困難與否，都用同一標準收費，別的因素都不予考慮。這就出現一種對比鮮明的現象：同樣是交這筆費用，有些家庭十分輕鬆，生活基本不受影響；有些家庭比登天還難，東挪西借勒緊褲帶也無濟於事。寒門家中出了個大學生，多是悲喜交加，愁多於喜。
那麼，這種現象是合理的嗎？最近，我到寧夏最貧困的西海固地區採訪，與不少教育工作者談起此事，他們對此反應相當強烈。有人認爲，高校如此收費，對貧困地區的學生很不公平。這些學生是在最貧困地區生活又是在最差的條件下接受基礎教育的，他們能在十分困苦的條件下脫穎而出最終考上大學已經相當不易，而高額學費又變成他們成才的攔路虎。當我問他們這裏有多少人交不起學費時，海原縣縣城一所中學的負責人說，我們這裏就沒有幾個能真正交得起學費的！因爲這些學生多數來自農村，而這些農村剛剛解決了溫飽且隨時都會返貧。照現在的收費，沒有幾家不爲學費發愁的！現在這種不講地區差別、不論家庭條件的收費真該改改了！因爲這種不平等、不合理的收費已經嚴重地挫傷了貧困地區學生求學的積極性。
許多人認爲，高校收費應當充分考慮生源區域及家庭的因素，採取分類的辦法，制訂不同的收費標準。事實上，我國政府在許多問題上都充分考慮了城鄉差別、地區差別，爲什麼牽扯到千家萬戶的高校收費不能也照此辦理呢？難道爲了一個人上學而逼得全家砸鍋賣鐵的現象是正常的嗎？現在，是到了該採取有力措施、合理地解決這一問題的時候了。 （莊電一）
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