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日前，北京市政協150位委員提交的一份關於青少年性健康教育的調查報告令人大吃一驚：北京市未成年人性科學和性健康的知識相當貧乏，許多青少年竟不知道月經來潮或遺精代表着什麼，更令人擔憂的是，一些人居然認爲婚前性行爲很平常，即使是中學生，也沒什麼大不了的。
這份歷時4個月完成的《關於爲未成年人營造健康成長的社會文化環境的調研報告》，是北京市政協今年的重點調研課題。據政協委員們介紹，在調研中發現，有48.8％的中學生對婚前性行爲持認可態度，其中有9.9％的學生甚至認爲：一見鍾情就可以發生性行爲。更有甚者，個別學生還把它作爲一種金錢交易。
調研中的問卷調查顯示：32.8％的學生認爲高二以後沒有異性朋友，會被同學瞧不起；34.5％的男生和40.5％的女生不知道淋病是性傳染病。值得注意的是，中學生獲取性知識的途徑非常不科學。有11.2％的男生和3.0％的女生承認曾經從黃色書籍和光盤中獲取性的信息。
爲此，政協委員們指出，開展青春期性健康教育是素質教育的重要組成部分，它應貫穿於學校、家庭和社會之中，讓這個長期以來使人難以啓齒的教育內容堂堂正正地走上社會。有計劃地對青少年搞好青春期性健康教育首先是學校的責任。同時，如果沒有社會大環境和以家長爲主導的小環境的配合，要抓好青少年的青春期性健康教育也是很困難的。這是一項社會系統工程。
委員建議，首先，應建立指導青春期性健康教育和生殖保健服務工作的領導機構，其辦事機構可設在計劃生育委員會。其次，必須在中小學開設“青春期性健康教育課程”，從教材、師資、教學方法等多方面進行探索。第三，還要把人口、計劃生育、生殖健康服務、青春期性健康教育等工作融爲一體，納入社區工作之中，營造對青少年，包括家長進行青春期性健康教育的社會文化環境。
在具體實施階段可以分爲兩步走：第一步，首先在中學開展青春期性健康教育，有條件時逐步擴大到小學高年級。第二步，把青春期性健康教育融入社區的生育文化建設，逐步建立學校、家庭、社區三位一體的組合機制。
政協委員們呼籲，轉變觀念，利用多種渠道對中學生進行系統的青春期性健康和性道德教育不容忽視，而且這個問題已經顯得迫在眉睫。(趙建國)
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