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目前，校園裏有一種比較普遍的現象——“跳槽”。就此問題，筆者對南北方的3所著名高校進行調查後發現，“跳槽”現象主要出現在所學專業相對較冷的大學生中間，尤其是歷史、哲學專業的學生，他們普遍選擇跨專業考研(他們自己戲稱爲“跳槽”)。其中考本專業研究生的人寥寥無幾，大多數同學把目標定在法律、財經、新聞、工商等熱門專業上。
爲什麼歷史學、哲學專業留不住自己的學生呢？一位哲學專業的學生說：“歷史學、哲學‘板凳要坐十年冷，文章不寫半句空’，而我生性好動，不如趁早改行。”另一位學生的回答則更爲直接：“歷史學、哲學相對於一般應用學科而言屬於貴族學問，要和正爲生計發愁的人談歷史、講哲學是不切實際的。我必須面對儘快改善家境的責任，而歷史專業只能讓我獨善其身。”的確，一部《戲說乾隆》讓大家津津樂道，而一部《清史稿》卻很少有人問津。從他們的談話中，不難理解基礎學科學生跨專業考研的動機，其中有興趣愛好、工作等多方面的因素。
對於這些跨專業考研的同學，本專業學習狀況又如何呢？只有少部分人認爲還行，很多人認爲自己“身在曹營心在漢”，明顯長進不大。這樣的回答使得一個問題無法避免，基礎學科方面的高校資源在無形中造成了極大浪費。
衆多基礎學科的學生選擇了跨專業考研，而他們所面臨的風險也比一般人更大，畢竟隔行如隔山。在這個問題上，立志報考財經專業的王濤給出了一個頗具經濟學色彩的答覆：“我義無反顧，畢竟考研如同投資行爲，往往是風險與收益成正比，風險越大，收益也就越大。”
那麼老師們如何看待跨專業考研呢？冷門專業的老師似乎有挽留可惜之意，但只能由他去。部分院系似乎感到了生源數量和質量上的壓力，傾向於增加保送研究生名額。熱門專業的老師中有人認爲跨專業考研便於複合型人才的培養，用一種全新的角度來審視另一個專業往往會有奇效。有的老師則表示，跨專業的研究生往往不具備本科4年積累的專業功底，擁有的只是死記硬背下來的文字符號，不便於專業上的深入研究。
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