《基礎會計學》課程是經濟類專業學生必考的專業基礎課程，同時也是一門比較難學難考的課程， 其考試時間長--有150分鍾；試題類型多--有填空題，單項選擇，多項選擇，劃線題，名詞解釋，問答題， 分錄題，計算題等；涉及知識面廣--有幾百個知識點；采用的方法獨特--會計專門方法。所以對初學者來說，考試難度很大。本人從事《基礎會計學》自學考試教學多年，下面想就《基礎會計學》復習中應注意的幾個方面提出一些意見，供大家參考。 (1)以考綱為綱，以教材為本，全面復習。 從對近五屆《基礎會計學》試卷分析來看，教材中所涉及的知識點幾乎全部考到，而且就近期的變化而言，要求掌握的知識面更加廣泛，更加細致，更加綜合，更加結合實踐，而且難度逐年增加。而有的同學在復習時，懷有僥幸心理，喜歡以現成的學習指導為藍本，死記硬背，撲重點，沒有全面復習，也沒有真正理解，進行全面復習，完整理解教材的內容。此中，特別要注意原理的復習，在弄懂弄通原理的基礎上活學活用，掌握實務操作。 (2)抓住重點，綜合理解。 全面復習並不是說沒有任何重點的復習全文教材，完全平均安排學習時間和學習內容。事實上，作為一門課程，總有其闡述的知識重點，有一條無形的線將其串聯起來。因此在全面復習的基礎上，應找到其最重要的部分，化大力氣弄懂弄通，這樣可以達到事半功倍的作用。 我們可以將教材內容分成三個部分進行重點復習。 教材第1，11章為一個部分，重點掌握會計的基礎理論，如：會計的特點，對象，職能，核算前提，核算的一般原則，會計工作組織等等。 教材第2，3，4，5掌為一個部分，重點掌握設置帳戶和復式記帳這二個基本會計核算方法。其中：第2章講會計要素，會計科目，會計要素之間的關系；第3章闡述復式記帳方法；第4章講帳戶和復式記帳的運用；第 5章對前面所講的帳戶進行總結提高。 教材第6，7，8，9，10為一個部分，重點掌握會計核算的過程和采用的方法。第6章闡述會計憑證的意義， 種類，填制和審核；第7章講帳簿的設置，帳頁格式和記帳方法；第8章論述任何將憑證，帳簿有機結合，構成各種不同的會計核算組織形式，以適應規模不同，業務繁簡不同和管理要求不同的企業需要，第9章講財務清查的內容和方法，第十一章總結會計報表的編制和分析。 在各個部分的復習時，應注意綜合理解，找出關鍵點，同時注意其它部分與之的聯系。 例1：對『投資者向企業投入資本100000，存入銀行。』經濟業務的復習要點： 1此項業務涉及資產項目『銀行存款』與權益項目『實收資本』同時增加； 2此項業務會引起企業資產總額增加100000元，其最終結果將在資產負債表中加以體現。 3對於此項業務應編制會計分錄：借：銀行存款 100000 貸：實收資本 100000； 4所編制的會計分錄為一借一貸的簡單分錄。 5按照用途結構進行分類，『銀行存款』帳戶盤存帳戶；實收資本為所有者投資帳戶。 例2：第八章中記帳憑證核算組織程序復習要點： 1這種核算組織程序的特點是什麼？ 2這種核算組織程序的核算流程圖如何畫？進一步思考：會計報表的編制依據是什麼？總分類帳，明細分類帳的登記依據是什麼？記帳憑證編制的依據是什麼？ 3這種核算組織程序中，可以采用哪些帳簿？什麼帳簿可以采用定本式？哪些帳簿可以采用活頁式或卡片式？ 根據需要可以選用哪些帳頁格式？(結合第8內容) 4這種核算組織程序與其它核算程序相比有哪些區別？ 5這種核算組織程序適應性如何？是否有改進的可能？等等。 (3)加強習題練習，開闊思路，提高認識。 <基礎會計學>學習指導上供同學練習的習題並不多，難度不大，且有部分錯誤。因此同學們一方面應認真做到教師布置的補充習題，另一方面應仔細研究習題要求掌握的知識點，開闊思路，充分發揮習題的作用。 例3：學習指導第178頁單項選擇第4題： 『限額領料單』屬於( )。 A 一次憑證 B 外來憑證 C 匯總原始憑證 D 累計憑證 書中的標准答案是『D：累計憑證』。在做好這一題後，可以再思考一下，為什麼其它答案是錯的。1 領料單為企業內部填制的憑證，答案B肯定是錯誤； 2 臨時需要一次領用材料，可以填制一次憑證『領料單』，不是『限額領料單』； 3 『匯總原始憑證』是月末將平時填制的領料單，限額領料單等匯總起來填制憑證。 此外，《基礎會計學》考試形式多樣，對於一個知識點可以有多種出題方式，切不可人為確認哪些內容可能出填充題，哪些可能出單項選擇或多項選擇等等。實際上，對每個知識點都有多種考試方法。以資產負債表為例， 其知識點有： 1 根據所給數據編制一張完整的資產負債表； 2 根據有關業務編制會計分錄，隨後再編制資產負債表； 3 確認資產負債表的性質； 4 資產負債表的名詞解釋； 5 資產負債表可以提供哪些信息； 6 資產負債表可以起到什麼作用； 7 資產負債表與其它會計報表存在什麼勾稽關系； 8 確認報表中有關項目的填制，哪些項目可以根據總分類帳戶餘額直接填列，哪些項目需要分析計算填列；等 可以這樣說，采用任何一種考試方法都能對資產負債表的掌握情況進行檢查。 在復習中還要正確處理好記憶，理解和應用的關系，學習一門課程，總要應該記憶一些基本的內容，但記憶不是死記硬背，不能機械記憶，而應該在理解的基礎上抓住重點，抓住關鍵字進行記憶。如：『復式記帳』名詞解釋應抓住『每一項經濟業務』『兩個或兩個以上』『相互聯系』這幾個關鍵字。有些內容可以聯系一起進行記憶，如會計的職能，作用和任務；原始憑證，外來原始憑證和自制原始憑證；損益表反映的會計信息，財務成果的計算公式和損益表的報表格式。
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