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前段時間，杭州一位母親通過媒體向社會求教讓自己孩子擺脫卡通漫畫書的良方。因爲她的兒子沉湎於日本卡通漫畫書影響了學習成績，做母親的多次教誨均無效果，就拉開架式要與日本卡通漫畫書“決一死戰”。
何止漫畫書，電視臺播放的日本卡通片收視率也不低。我問過不少孩子，他們爲什麼喜歡日本卡通漫畫書？他們告訴我，中國的不少卡通漫畫書作者總是在自己編的故事的外面，很理性地教導孩子們應該怎麼做不應該怎麼做；而且故事人物造型簡單，個性單一。日本卡通漫畫書注重人物個性，注重與讀者的情感交流，故事內容有層次感；更重要的是，作者本人融入了故事之中，並不斷與小讀者們進行平等而有趣的對話。
現在的孩子獨立意識強，注重自我意識，渴望與大人平等對話，但獨生子女這一特定的角色，又註定他們時時處在大人的呵護中。耳邊聽到的，課堂上獲得的都是“諄諄教誨”。課外閱讀時，又找不到可以讓他們喜歡的國產讀物，在這樣的環境下，日本卡通漫畫書的介入，恰到好處地滿足了孩子們注重個性的需求。
從國產卡通漫畫書想到我們的家庭教育。我們經常教育孩子要聽話，做個循規蹈矩的好孩子，而從根本上忽視了對孩子的個性培養，缺少與孩子的平等對話，不瞭解孩子的所思所需，一旦孩子的言行舉止超出大人所能接受的範圍，大人就急吼吼地找一個目標“羣起而攻之”。就像那位發現兒子沉湎於日本卡通漫畫書中的母親。其實，那位母親沒必要爲兒子的行爲驚慌失措。兒子愛看日本卡通漫畫書自有他的道理。做母親的，不妨也坐下來與兒子一道看，從中找到可以與孩子溝通的地方，再進行有的放矢的引導。這樣做既尊重了孩子的個性，又與孩子進行了溝通。
順帶也檢點一下國產卡通漫畫書市場，我們爲什麼就不能創作出人物個性有趣的作品來？有位孩子對我說過這樣一句話：我們是看着日本卡通片長大的。前幾天看到一則書訊：《哈利·波特》第四集6日閃亮登場。這可是英國人寫的有趣的少兒讀物喔！（杜麗蓉）
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