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隨着我國高校的擴招，各高校爭奪生源的競爭愈加激烈，顯然這對高校提高辦學質量有促進作用。然而，近來筆者對衆多師範院校招生情況的調查，卻發現了一個令人非常擔憂的問題。在激烈的招生競爭中，一些辦學條件較差的師範學院，尤其是師範專科學校和教育學院，因在激烈的競爭中處於劣勢，填報的學生不但較少，且生源質量嚴重下降。爲了確保生源，完成招生計劃，一些師範院校採取了大幅度降低門檻的做法，無限制地一再降低錄取分數線。據筆者對家鄉幾所師專和教院的招生調查發現，一些學校的錄取分數線已降到200分左右。
筆者認爲，我國師範院校承擔着培養人民教師的重任。如果招收的生源太差，將直接影響師範院校的辦學水平和質量。同時，更爲嚴重的是，目前我國大學基本上是“嚴進寬出”，試想一下，如果讓一些素質太差的學生順順當當地從師範院校寬出，擔任人民教師，又如何承載爲人師表，身正爲師、學高爲範的重大職責。這樣發展下去，不但會影響我國基礎教育的質量，而且還會誤人子弟，危害性相當大，實在不容忽視。
因此，筆者呼籲有關部門應立即採取措施，剎住一些師範院校大幅度降低錄取分數線的做法。同時爲確保師範院校的生源素質，改進師範院校的錄取方法，如可提前錄取等；同時，加強其辦學水平和質量，採取“嚴進嚴出”方式，加強、加快教師資格證考試的力度和進度等。
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