2000年7月，教育部批准了31所高校可以通過網校獨立招生、授予文憑和學位，這意味著通過全國統一高考，接受嚴格篩選已經不再是進入高校的唯一道路。網校一般都實行寬進嚴出，要入學很容易，而要畢業並不容易。但不管怎麼說，借助網絡，名校文憑已經開始向更多人招手了。
近日，現代遠程教育2001年入學考試已進行完畢，招生院校正抓緊時間閱卷錄取。據中國人民大學網絡教育學院介紹：今年招生工作進展十分順利，在全國200多個考點中，就有1．4萬人報名，生源十分充足。報名學生涉及近22個省市，學生年齡在18歲到45歲之間，這些數字創下了多項中國網絡教育之最。這一嶄新教育方式使莘莘學子可以不必擁擠在高考的獨木橋上，可以重回網絡大學，隨時『充電』，為未來的職業生涯增加一份砝瑪，因此備受各界青睞！
網絡大學拿啥文憑？
1年多來，在北京國恆有限公司工作的鄭一明，是利用周末時間在北京郵電大學網上遠程教學中心學習的。在今後兩三年的時間裡，小鄭如果拿到近40門課的175個學分，就可以順利拿到北郵計算機科學與應用專業本科文憑，成為北郵在我國培養的首批遠程教育畢業生之一。小鄭1996年中專畢業後參加工作，為圓自己的大學夢，1997年就考取南京郵電大學的函授，已經堅持兩年了，但函授要定期前往南京參加面授，十分不便又影響正常工作。所以，當北郵網校開通時，小鄭毅然放棄了南郵的函授課程轉而考取北郵遠程教育課程。現在，小鄭就是利用周末和空餘時間在家裡點擊鼠標，與全國各地的同學一起實時聽課，有任何疑問也可隨時跟值班老師交流。平時的作業提交、教師批改都是直接通過網絡實現。在自己的努力下，小鄭每門課都順利拿到學分了，只要最後英語通過4級，各門課平均分達75分的話，除拿到不加注成教、遠教字樣畢業證書外，學士學位也可以拿到了。
『本科一到手，最直接的當然就體現在薪水會上漲嘍，對職稱什麼的也都有好處。更長遠點說，對自己今後各方面的發展都是有益無害啊！』小鄭信心百倍憧憬的同時也不忘幽上一默，『有張名校學歷以後找女朋友底氣也足啊，哈哈！』
網絡大學如何教學？
筆者注意到『網絡大學』的學生中，既有未出大專院校校門的專科生，也有在機關企事業單位工作多年的處級以上乾部，既有20歲左右的年輕人，也有不惑之年的『大』學生，其中共同報名參加的中年夫妻為數不少。
李長枝、武軍夫婦是河南建設廳駐京辦事處的工作人員，去年武先生偶爾從網上瀏覽到人大網絡學院招生的信息後，和妻子經過商量後覺得還不錯，夫妻就拿身份證一起到報名處報考了『網上人大』的工商企業管理專業。
他告訴記者，關鍵是想從網絡大學這一新生事物中實實在在學到知識，彌補自己知識上的缺憾。『每個人都很關心自己的收入，但我們想過自己的職業競爭力嗎？到了中年，我們用什麼來改變自己呢？學習！只有學習是最好的投資，它的回報是無限的！』
對網上授課，他同樣有著獨特的看法。他告訴筆者，『網上人大』的學生不僅可以學習由人大教授親自授課並通過中華學習網制作的課件光盤，答疑、交作業、學校社區都在網上進行。學生還可以隨時上線調看各門課存儲在服務器中的有關軟件，以及通過高速寬帶網調閱別地方的上課內容。學習時間、選哪門課、用什麼進度等等，也都可以自主安排。『網絡大學還安排了專門的老師負責答疑解惑，遇到疑難，我就發E－MAIL詢問老師；或者把疑難問題公布在BBS上，同學們很快就給我回了帖，而且同學們的解答方法都很新穎獨到。』
這樣的授課方式既靈活又寬松，更易於被廣大在職者接受。武先生介紹，他選擇的『網上人大』在全國28個地區都設立了服務站，並相應地在各省市設立了200多個考點，在線學生要到指定的考點去考試後纔能畢業，而且，20餘門課僅有2門（次）有補考機會，如果超過，就只能拿到結業證了，可以說，淘汰率不低。這種寬進嚴出的教學方式的確能夠學到一技之長。
網絡大學的學費高嗎？
網絡大學除實用外，還大大降低了學習費用。首先，它免除了傳統高等教育中必然發生的『衣食住行』等開支；其次，它新穎的學制也將學員的學費支出降到最低，例如，『網上人大』高中起點本科的課程中，學制為5年，學習期間為4—7年，160學分通過考試，按100元／學分計總共纔需16000元，專昇本課程總共80個學分，總費用大約8000元左右；而傳統高中起點本科4年下來至少需要2—3萬元，可以說比傳統大學省錢多了。另外，網絡大學的學生一般都是在職人員，可以一邊工作一邊學習，而不影響自己的正常收入———這樣諸多的優勢自然成為網絡教育獨具魅力的原因。
選擇網絡大學莫入誤區
截至5月24日，全國已經有43所高校相繼開辦了網絡教育試點工作，但由於目前我國網絡教育纔剛剛起步，各網絡大學辦學水平參差不齊，因此選擇一所合適網絡大學就顯得尤為必要了。
人大網絡學院院長助理赫成義教授曾經告誡人們，在報考網絡大學時千萬要擦亮自己的眼睛，仔細甄別以防步入誤區。他說，一所好的網絡大學必須嚴格遵循網絡大學5個any的標准（任何人、在任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程）。『大家在報名前，除了看網站的宣傳外，還得看網絡大學采取怎樣的教學方法：是集中授課還是所有教學過程完全在互聯網上進行，看是否嚴格遵循網絡大學5個any的標准，還要看看這種教學方法對自己是否適用，並要避免只看名氣不看課件師資的做法。』
赫教授語重心長極其客觀地指出，各網絡大學應避免只重規模、不重教學經驗的做法。只有這樣，網絡大學纔能生生不息，異軍突起，在普及大眾教育中引領時尚。
網絡大學學員需要自律
網絡大學在不到一年的時間裡就以其獨有的優勢吸引了眾多的『網上大學生』。它不僅為渴望『充電』的人提供了方便，也給許多望子成龍的學生家長帶來了新的希望———對於一些學習成績並不理想而家境不寬裕的高中生來說，提高成績談何容易！而高校日益提昇的學費以致『贊助費』更令人望而生畏，於是許多家長為孩子選擇『物美價廉』的網絡大學。
據中國人民大學網絡教育研究中心的統計，有56％的學生選擇『網上人大』的原因是其所授予的人民大學文憑。專家忠告大家：不論你選擇網絡大學的初衷是什麼，請務必認真對待自己的選擇，認真完成你嶄新的大學生涯，不要奔一紙文憑而來懊悔而終。對重返『大學校園』的人來說，網絡大學需要你做到心平氣和，認真研讀纔能有所收獲；而對尚未步入社會的年輕人來說，網絡要求極強的『自律性』，必須具備自我約束、自我學習的能力。否則光靠一張與全日制大學生相同的『畢業證書』，也無法為求職帶來好運。
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