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誰都會記得童年時代衣服袋子裏的寶貝：一顆光滑的鵝卵石，兩條白花花的春蠶，紙折的飛鳥，泥做的青蛙……每當晚上脫衣上牀，總要小心藏好，如讓媽媽發現，她會一古腦兒把這些寶貝都扔到窗外去，一邊把衣服翻過來拍得塵土飛揚，一邊嘮嘮叨叨：“怪不得衣服總是髒，總是破！”可是令媽媽不解的是，她並沒能征服孩子的天性，第二天孩子的袋裏又有了桃核、螺殼、知了……
孩子們用蘆葦做成小船，放到水邊，又是潑水又是吶喊，恨不得變一隻蜻蜓去把自己的小船撐得比別人的更快更遠，誰能說未來船長的航海夢不是來自這小小的蘆葦船呢？一羣孩子用蚌殼舀水和泥，團了捏，捏了團，滿身是泥，鼻子冒汗。搓圓子，做小碗，捏兔子，誰又能說他們裏邊沒有未來的雕塑大師呢？卓有成就的名人在回憶童年趣事時總是滿懷深情的，孩子們在嬉戲中孕育的正是將來的理想。
孩子的世界是充滿幻想的，泥做的小鴨，會引起他們能變成天鵝的遐想；一隻小海螺，可讓他們聽到大海的濤聲；幾顆桃核，能在他們面前展現桃花盛開的春天。看，這顆帶着花紋的小石子，是來自天外哪一顆星星呢？孩子們收藏的這些小玩意，給他們添上多麼神奇的想像翅膀啊！
孩子把畫得大紅大綠的太陽和公雞貼在牀頭的牆壁上，你能說這不是一首歌一首詩？孩子將一隻橡皮猴掛在汽球的下邊，讓其冉冉上升而拍手歡呼，你能說這不是一篇飛天的童話？孩子拆下玩具汽車的電動機想裝進小鬧鐘裏去，你能說這是破壞而不是創造？人生創造的起點，就是從孩子稚氣未脫的行動開始的。
孩子們採集繽紛的野花，會從中發現陽光的七彩；孩子們揀起霜打的紅葉，會從中找到大雁南飛的背景；孩子們追尋蒲公英放飛的小傘，會從中悟出生命的奇妙……孩子們就是在這種大呼小叫的新奇中漸漸認識了世界的萬般生機。
當然啦，孩子玩泥巴會弄髒了衣服，採野花會打溼鞋襪，拆拆裝裝還會損壞鬧鐘什麼的，但這與他們的成長相比，只能算是小事一樁了，做爸爸媽媽的，如能多一些理解，多一些寬容，多一些讚許，那該多好啊！
善待孩子的天性吧，讓孩子的世界充滿情趣和快樂。（馬能源）
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