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教育部9月18日在京召開“深入學習江澤民同志‘七一’講話精神、推進‘三個代表’思想進課堂”座談會，來自京津地區部分高校的社會科學研究方面的專家、“兩課”教師及有關出版社負責同志30餘人參加了會議。教育部副部長袁貴仁出席會議，並就當前及今後一個時期學習研究貫徹江澤民同志“七一”講話精神，在“兩課”教育教學中推進“三個代表”重要思想進課堂等有關工作作了部署。
袁貴仁在講話中指出，學習和貫徹“七一”講話精神，是教育戰線當前和今後一個時期的頭等大事，也是一項重要而長期的政治任務。今年秋季開學前，教育部主要抓了高校教師的學習，開學後，還要全面抓好教師和學生的學習。要進一步提高高校幹部、教師學習和貫徹《講話》精神的自覺性和緊迫性，並且在工作中不斷增進對這項工作重要意義的認識；要努力把《講話》中提出的許多新思想、新觀點、新論斷中蘊含的道理說充分、說清楚；要把學習《講話》精神和學習馬克思主義基本理論緊密結合起來，這樣既可以加深大學生對“三個代表”重要思想的理解，又可以拓寬“兩課”教育教學的視野，同時還要注意在教學的科學性上下功夫，使“三個代表”重要思想融洽、自然地進入課堂；要突出《講話》的整體性，在實行多門滲透的同時，要指導學生正確、全面地理解把握《講話》全文的精神實質、創新精神，充分感受它的氣勢、說服力和戰鬥力；要着重理解《講話》中的重點問題，對一些重大理論和實踐問題，要在理論、歷史與邏輯的結合上講清道理，要勇於在理論的難點上下功夫；要注重實效，“三進”工作中進教師和學生的頭腦是目的，要密切結合當代的生動實踐，用大量的事實說話；要加強領導，重視教師的作用，同時還要注意發揮學生的主體作用，要通過教學方法的改革和豐富多彩的課外活動及社會實踐，調動學生的積極性，讓學生自己教育自己。
據瞭解，爲了落實高校學習和貫徹江澤民同志“七一”講話精神這一重要的政治任務，落實教育部《關於普通高等學校“兩課”教育教學中貫徹江澤民同志“七一”重要講話精神的通知》的部署，教育部社政司近期組織編寫了《新時代的理論綱領：學習江澤民同志在慶祝中國共產黨成立八十週年大會上的講話》、《新時代的理論綱領》(時事VCD)、《“兩課”貫徹江澤民同志“七一”重要講話教學指導》三本教材，並已於今年9月由中國人民大學出版社和高等教育出版社出版發行。爲結合有關學習及相關教學參考資料的出版，深入研究當前實際，更有效地推進“三個代表”重要思想進課堂工作，教育部社政司專門組織了這次座談會。
來自北京大學、清華大學、南開大學等京津地區高校的與會代表一致認爲，江澤民同志“七一”重要講話是一篇馬克思主義的綱領性文件，是中國共產黨進入新世紀的政治宣言，高等學校肩負着培養社會主義現代化事業的建設者和接班人的重任，一定要認真學習研究貫徹《講話》精神，紮紮實實地做好“三個代表”重要思想進課堂的工作。
教育部社政司司長顧海良在會議總結中提出，“七一”講話和馬克思主義的新發展、“七一”講話和高等教育事業改革與發展等內容，將被列爲教育部高校社會科研方面的重大研究項目。隨着“三個代表”重要思想進課堂工作的深入開展，各高校要注意做好調查研究，不斷總結經驗，抓好典型推動工作，把“三個代表”進課堂抓緊、抓實、抓好。同時，爲配合教學的需要，教育部社政司還將組織有關教學熱點、難點問題研究及其它相關教學資料的編寫工作。
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