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今年初中畢業的兒子沒能考上高中，贛南農村的老林一直在思考：兒子上哪個學校、讀什麼專業？學校寄來的、自己收集的錄取通知書已堆滿了抽屜，而招生簡章上那些“初中達大專”、“100%推薦就業”等字眼則讓他心動而又納悶：“現在初中就可直讀大學，真好，還推薦就業。但是報紙上說人家本科生都就業難，中專大專怎麼推薦？”
時下，學校招生越來越多地打出了像“推薦就業”一樣讓人心動又可疑的招牌，很多學校在印製好的《就業保障協議書》上承諾，學校對學生必須履行推薦就業的義務。如學生在學業期滿後3個月內未能推薦就業，校方從第4個月起開始按每個月160元標準發給生活費，直到將學生推薦就業爲止。若學生無特別理由而不接受推薦的，則不屬於此條款範圍。
據一位“過來人”介紹，所謂“推薦就業”不過是在學生畢業後，校方爲學生提供一些企業或單位的招聘信息，讓學生前去應聘，至於這個單位的效益好壞、薪資高低，則另當別論。一位曾經從事過招生工作的老師乾脆告訴記者：“推薦就業不過是濛濛老鄉的把戲。誰知道3年後會發生什麼事情？或者這個學生學有所成，那就不必學校推薦。如確實需要，學校也可以推薦一兩個工廠，就算履約了。萬一無用人單位可推，學生畢業後3個月早回家了，許多學生到學校來回的路費都有160元，難道還真會跑來領這生活費？”
類似這樣的“文字遊戲”，招生簡章裏還真不少。一是看不懂的“畢業生薪資調查”。民辦贛江大學的招生簡章上有一個據2859名校友調查統計而成的《歷屆畢業生月薪圖表》。據記者觀察，這塊蛋糕型的比例圖上，月薪1500—3000元的佔了約三分之一，3000—5000元和5000元以上的分別佔了約六分之一，另外三分之一中的多數在800—1500元之間，只有少數在800元以下。但是這個圖表沒有說明這2859名校友是如何抽取出來的，令人疑竇頓生。
二是“政策擦邊”，把過時的政策或本應享受的權益說成“優惠”。“農轉非”、“國有用工編制”，這些隨着戶籍制度改革和用人制度改革將甩進歷史垃圾堆的概念，被各中專頻頻叫賣以招徠學子。更有甚者把可以報考“導遊證”、“英語等級證”和“計算機等級證”當作“鄭重承諾”，而其實這些人人皆可報考。
三爲“聯合辦學”，拉大旗做虎皮。農業類中專與中國農大聯合辦學提升檔次，政法類民校傍上中國政法大學這棵大樹乘涼，在業內已是廣泛採用的手法了。至於這些大學的老師一個月來一次還是一年來一次，外人便不得而知了。
江西省教育廳社會力量辦學管理處萬普海告訴記者，省教育廳已專門下文嚴禁用虛假廣告欺騙學生，但由於民辦高校、普通中專數量衆多，虛假廣告日益隱蔽，查處起來難度較大，所以一時無法根絕。他提醒家長和學生自己應睜大眼睛選學校，讓作假者招不到學生而消亡，使有實力的學校壯大。
但是，教育乃“百年大計”，主管部門是否就讓公文變“空文”，任由虛假氾濫、詐騙橫行？莘莘學子是否能識破“文字遊戲”中的陷阱，經受騙局的“考驗”？(新華社記者 林豔興)
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