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在現實生活中，常常會看到做啥事都“慢半拍”的孩子：穿雙襪子、繫個鞋帶得老半天；一口飯含在嘴裏很難嚥下；上幼兒園磨磨蹭蹭不想去……在當前“一切講究效益”的社會裏，如何讓孩子從小就具有時間觀念、具有超前意識已是家庭教育中不可缺少的一部分。對此家長可採用以下方法來教育孩子：
規矩早立，制度早訂。此所謂“規矩”、“制度”，即讓孩子自己動手料理生活的規矩或制度。有一首兒童歌曲的歌詞雲：“我有一雙萬能的手，樣樣事情自己做。”手之所以會“萬能”，就在於一個“做”字，“不做”就會“無能”。當家長看出自己的寶寶已有動手能力的時候，就應該不失時機地培養寶寶自己動手穿脫衣服、鞋襪，自己動手刷牙、洗臉，自己動手整理畫冊、擺放玩具。孩子最初動手做時，是個“生手”，做的次數多了就會變成“熟手”。“生能變熟，熟能變巧”，做到了“巧”字，也就是達到高效益的程度了。
惜時如金，守時有信。在孩子的心目中，由於“時間”看不見，摸不着，無形狀，無顏色，所以是個很模糊的觀念。爲家長者可以指着鬧鐘上的長短針，對孩子講述什麼是時間，並具體地指導、訓練孩子，刷牙、洗臉該用多長時間，吃牛奶、點心該用多少時間。不要拖拉疲沓，浪費光陰，而應惜時如金，爭分奪秒。再者，作爲家長，本人準時上班工作，準時赴約開會，其自身行動就是給孩子樹立“守時有信”、“講究效益”的良好榜樣。
專心致志，排除干擾。孩子的注意力不夠穩定，興奮點隨時可能轉移，很容易被一些無關的刺激吸引而分心，從而妨礙了正在進行的工作，影響了辦事的效益。對此，家長除了儘量排除干擾外，要有意識地培養、鍛鍊孩子的意志，增強其自我控制能力。古人云“泰山崩於前而色不變，麋鹿興於左而眼不瞬”，說的就是這種能力。
多用鼓勵，進行強化。比如說，孩子昨天起牀後穿戴就用了10分鐘，今天同樣是這些“程序”，只用了5分鐘，那就應及時地鼓勵、誇獎：“你今天有進步，比昨天快一倍。”“從小做事麻利，長大必有出息。”這些語言能強化孩子的效益意識。(王一)
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