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上海東華大學服裝學院，活躍着一個特殊的團支部。它不是設在班級，而是設在宿舍。它包含的，不是一個班的學生，而是住在三宿六樓的所有學生。同學們親切地叫它“樓道里的團支部”。
說起樓層團支部，同學們抑制不住的自豪：“它就像一個大家庭一樣，把我們17個宿舍緊緊團結在一起。”
樓層團支部成立於2001年3月。和它同時誕生的，還有屬於這個團支部的刊物《樓層週報》。這份彩色的小報，向大家傳遞着樓層的快樂和各種專業信息。團員孫佳藝說，大家看到它特別親切。
走進三宿六樓，迎面是一個閱報欄，掛着《中國青年報》、《新民晚報》等十幾份報紙。其中還有幾份是外地報紙。樓層團員說，班級訂的報紙，因爲宿舍分散，不便於傳閱，樓道團支部訂報紙，看起來就方便多了，尤其能看到自己家鄉的消息，覺得特別親切。
每到週三晚上，同學們就自動聚集到樓道團支部的“英語角”，針對一些專門的話題開展討論。這是團支部學習部的“常規項目”。
今年暑假，樓道團支部組織同學們參加社會實踐。同學們最後結合專業，策劃了一場“京滬兩地少女裝品牌調研”。記者見到他們的調研報告，彩色打印的，厚厚一本，足有150多頁。
東華大學團委書記何雅告訴記者，隨着高校教育完全學分制的逐步完善和廣泛推行，學生對課程安排、學業進度選擇的自主性大大增強，課餘及閒暇活動的時間、場地都難以統一，原有的以班級爲單位的管理模式受到了較大的衝擊，基層團組織的各項活動難以集中，團組織對團員青年的覆蓋面、凝聚力和影響力都難以得到有力保證。
另一方面，隨着高校後勤社會化改革，學生宿舍正逐步向公寓化方向發展，生活園區成爲大學生相對集中和固定的生活空間，園區內學生年級、專業不同，有相互溝通、交流的內在要求，也迫切需要固定的、規範化的組織爲生活園區內學生的課餘學習和閒暇活動安排進行統一的組織和協調。而這種生活園區過去一直是團建工作的空白點。自從樓道里設了團支部後，帶動了學生宿舍文化建設、精神文明建設取得了很好的效果。全校2000多個宿舍中，評出4個五星級宿舍，三宿六樓就佔了兩個。
年輕的周炳振老師，是三宿六樓團支部的輔導員。她認爲，樓層團支部應該以活動爲載體，充分利用社區內的設施，組織豐富多彩的活動，增強團組織與青年學生的廣泛聯繫，促進團的基礎建設，增強團組織的凝集力。
“在完全公寓化的情況下，樓層團支部應促進社區內不同專業不同年級的學生之間互相溝通、取長補短。這樣一種成長髮展的互補性將爲大學生的素質拓展提供非常有利的機會。”周老師說。
樓層團支部創立之初，遇到很多困難。沒有資金、沒有活動場地等，但是周老師和東華大學團委對樓層團支部這個新事物充滿了信心，她們說：“如果明年再來，樓層團支部一定會比現在更好。”(蔣韡薇)
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