『貧困地區義務教育工程』是國家實施『科教興國』戰略的重要措施之一，該工程的主要任務之一就是對當地小學的校長、主任、骨乾教師等進行集中培訓，從提高管理水平和師資質量的角度促進貧困地區義務教育的發展。1998年始，北京師范大學由青年教師、博士生、碩士研究生等組建扶貧支教團，以小組為單位，分散到貴州省的各個教師培訓基地巡回義務授課，對當地學員進行教育理論培訓。
協同運作
今年，在接到貴州省『義教辦』暨貴州省教委、中國扶貧基金會的邀請後，北京師范大學黨委會認為這是認真貫徹落實黨中央支持西部大開發戰略的大好契機，同時也是對青年教師、學生進行國情教育，增強使命感、責任感的有效途徑。學校立即由黨委學生工作部和研究生院牽頭，責成教育系、教科所、教育管理學院、實驗小學等單位合作運作此事，並確定了『諸多專家教授幕後參與、青年教師和博士生、碩士生前臺演戲』的支教模式。
確定講題
『扶貧支教』講什麼將決定活動的質量。專門從事貧困地區教育研究的教育系博士生導師靳希斌教授、師資培訓中心主任博士生導師俞啟定教授、教育管理學院副教授洪成文博士等都積極出謀劃策，結合前兩年的經驗和教訓，在與貴州『義教辦』反復商討後，確定了『農村素質教育縱橫談』、『學習江總書記《關於教育問題的談話》啟示錄』、『農村學生「減負」面面觀』、『農村兒童心理與健康教育』、『教師及學生的權利與保護』、『農村小學管理的理論與實踐』、『當前基礎教育的課程改革』、『教師的職業道德與素質』等12個講題。講題確定後，校黨委學生工作部和黨委研究生工作部立即向相關院、系、所等單位下發通知，動員優秀青年教師、博士生和研究生，積極報名參加這一社會公益活動。之後將講題公布，在全校實行公開報名招聘。
精選隊伍
公開招聘得到了廣泛的響應，報名人數大大超過了預定人數，為確保質量，學校組織有關教授、學者對報名的講題進行再次篩選，同時組織入圍者試講。中國教育總工會原主席、全國陶行知研究會會長方明同志親自主持了試講選拔。被選定的博士生、研究生開始分別在自己導師的指導下，精心准備講課內容，許多人的提綱、講稿經過多次修改，最後的講稿都經過各自導師的指導、審閱。
艱苦授課
支教團到貴州後，根據『義教辦』的安排分為東線和北線兩個小組。
東線的支教地點是都勻和凱裡。大家堅決不住當地早已安排好的賓館，一定要住在學校的集體宿捨裡，與學員們同吃、同住、同學習。支教隊員白天與學員們一起上課，晚上與學員或學校的有關領導討論問題。北線支教組在圓滿完成既定支教任務的基礎上，不顧疲勞，應鎮寧民族師范學校培訓基地的請求，額外義務支教，並為貴州省特殊教育教師培訓班、貴州省幼兒園園長崗位培訓班等講課，在當地傳為美談。
支教團成員大多數是北方人，到貴州最大的困難莫過於氣候、水土、辣椒和蚊子這四關了。從始至終，從中國扶貧基金會年近八旬的李特特大姐，到剛出二十的小學教師李紅霞，沒有人懊悔、埋怨過一聲！支教團成員過去很少經歷過少則近200人、多則800人的課堂規模，停電了就扯著嗓子喊，汗水浸透了衣服就趕緊回宿捨換。大家一致的觀點是：為享福就不來了！
深入基層
除講課之外，支教團還深入貴州最貧困、最偏僻的鄉村開展調查，了解那裡的經濟、教育發展狀況。東線支教組的考察足跡遍及黔南的荔波、黔東南的臺江、雷山、麻江等6個縣市的10幾個鄉鎮、村寨，帶著一份份問卷到一所所學校、一戶戶農家，與教師、農民面對面交談，傾聽基層民眾的心聲。
授課之餘，支教團的同志耐心傾聽當地教師訴說他們在基層工作的酸甜苦辣，與學員交流，常常到深夜纔歇息。
認真總結
此次支教，共有5個培訓基地的262所小學的2100多名校長和教師、全省特殊教育教師培訓班的近200名教師、全省幼兒園園長崗位培訓班250名園長接受了培訓，支教團深入到6個國家級貧困縣做了社情調查。
在支教總結會上，支教隊員紛紛發言匯報支教情況，為貴州的發展獻計獻策。
支教團的團員一致認為：『天無三日晴、地無三尺平、人無三分銀』的貴州確實是貧困的，可貴州人民祖祖輩輩不屈不撓地向貧困宣戰的精神卻是可歌可敬的。在這塊土地上默默無聞辛勤耕耘、撒播智慧種子、生活卻極其貧困的中小學教師們，讓支教團的每一個成員都肅然起敬。
在參觀了息峰集中營、邵雲環烈士希望小學、紅軍山的紅軍衛生員烈士墓、遵義會議舊址、紅軍總政治部舊址緬懷革命先烈、接受革命傳統教育之後，這支『黨員支教團』的領隊錢老師不無感慨地說：『當年先烈們拋頭顱灑熱血為的是讓窮人們過上幸福的日子，而今我們扶貧支教也是為了貧困地區人民從「扶智」、「扶志」的根本上擺脫貧困！』大家都表示：如果需要，明年、後年、以後，我們還要來！(錢志亮)
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