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三十多年前，５０多歲的老教師揹着腿有殘疾的學生去看節目，今年雙節，老教師遠涉重洋回國，師生又見面了——
３０多年前的國慶節那天，爲了能讓雙腿殘疾的學生張玉榮到廣場親眼看節目，５０多歲的老教師氣喘吁吁地揹着她走了幾站地……如今已４０歲的張玉榮每每提到此事便感慨萬分，但更讓她感動的是，今年雙節，已８５歲高齡的老師張家驤，不顧自己年邁多病，跋涉重洋回到闊別了近２０年的故鄉，幾經周折來看望她這個殘疾學生。師生共敘割捨不斷的真情。 張玉榮由於患小兒麻痹症，從童年起就與雙柺爲伴。１９６９年，張玉榮進入華安街小學學習，當拄着雙柺的她怯生生挪進學校大門時，是班主任張家驤用寬大的手臂把她迎進了校門。在張老師的關懷下，開始了她的小學生活。張玉榮還記得，一到學校組織看電影活動，她就說不去。張家驤老師知道她是爲了不給老師和同學添麻煩，主動到玉榮家接她，用自行車推着她去看電影。玉榮說，學校無論組織任何活動，張家驤老師都不會拉下她，讓她和正常的孩子們一起分享快樂，她漸漸沒有了自卑感。而每當颳風下雨時張老師還不辭辛苦送她回家，在張老師的帶動下，以後的幾年中，同學們都輪流接送她上下學。 考上中學後，她與張家驤老師仍保持着聯繫。由於自己行動不便，到了過年過節，都是６０多歲的張家驤老師騎着自行車從小海地趕過來看她……說到這，張女士的眼中泛起了晶瑩的淚花。她說，張老師就像自己的親人一樣關懷自己，每當面對困難時，都會想起張老師對自己的鼓勵，要做個堅強的人。 直到１９８５年，７０歲的張家驤老師隨兒女到美國生活，張玉榮與他失去了聯繫。但她無時無刻不在惦念自己的老師。雖然曾受過挫折，但想到張老師對自己的信任便充滿了力量，幾年後，張玉榮學會了修表的手藝，開始自食其力，並把對老師的回報，漸漸轉化成了對社會尤其是身邊人的關愛和幫助。 今年雙節，當８５歲的張家驤託女兒輾轉找到家中時，張玉榮才得知遠在大洋彼岸的張家驤老師十多年來一直掛念着她這個殘疾學生。“……不知道現在張玉榮生活得如何？”這成了老人常掛在嘴邊的話。爲什麼要對一個殘疾學生如此關心？張家驤老師曾對家人說：“作爲老師，我不僅要教給殘疾孩子文化，更要關心她，給她一份生存的希望！”今年９月回國後，張家驤老人便四處打聽殘疾學生張玉榮的消息。由於天津變化實在太大，張家驤的女兒花了幾個下午，通過派出所才找到張玉榮的父親家。張老師託女兒給張玉榮全家帶來月餅和水果，並囑咐張玉榮不要去看他，因爲他住在５樓，怕她行動不便。 張玉榮知道老師這麼惦念自己這個殘疾學生，無論如何也要親自去看恩師。昨天，張玉榮在家人的陪同下，來到張家驤老師家中，師生相見分外激動。當張家驤老師得知殘疾學生不僅能自食其力生活，而且在社會的關心下組織了幸福家庭，還搬進了新居時，老人開心地笑了。在得知張老師希望到當年的學校去看看時，張玉榮就坐着輪椅陪同張老師重回學校。由於張家驤老師患視神經萎縮，眼睛看不清了，張玉榮就充當老師的“眼睛”，親口給老師講述學校發生的變化，講述着人們身邊的變化，講述新天津的變化。幾十年的師生情真是說不盡、道不完……（見習記者 殷 瑩）
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