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出席“施琅與國家統一”學術研討會的專家學者呼籲，應將施琅《恭陳臺灣棄留論》列入歷史教科書。
自幼曾在施琅故鄉衙口上學的上海文匯報高級編輯、《學林》主編施宣圓在會上指出，施琅奉命率師平臺統一國家後，在如何處置臺灣問題上，清朝廷內部竟產生了對臺灣的“棄留之爭”。有人認爲臺灣只是“一塊荒壤，無用之地耳，去之可也”；有人主張“遷其人，棄其地”；有的則認爲“可空其地，任(姨去女傍)人居之”；甚至連康熙皇帝起初對臺灣的地位也認識不足，認爲“臺灣僅彈丸之地，得之無所加，不得無所損”。
而施琅認真考察了臺灣實際情況，高瞻遠矚，力排衆議，於一六八三年十二月向康熙皇帝上了《恭陳臺灣棄留論》，闡論了臺灣的戰略地位，提出了“棄之必釀大禍，留之誠永固邊圉”。尤其可貴的是，施琅認爲放棄臺灣，荷蘭等西方殖民者必定趁機而入，捲土重來，海疆終不得安寧。
施琅的《恭陳臺灣棄留論》，全文近二千字，其宏論深深打動了康熙皇帝，終於使之接受了保臺建議，使臺灣最終納入大清版圖，使臺灣成爲中國神聖領土不可分割的一部分。
專家指出，施琅的這篇疏文，情文交茂，擲地有聲，愛國之心溢於言表，是一篇重要的歷史文獻，也是一篇很好的愛國主義教材。
爲此，出席施琅學術研討會的專家學者呼籲，應將施琅這篇文獻編入歷史教科書，作爲教材，既可作爲珍貴史料，也可對青少年進行愛國主義教育。(林少川)
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