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21世紀，作爲知識創新的基地與人才培養搖籃的大學應如何改革與發展？在迅猛發展的社會生活中，大學應擔負怎樣的使命？近日在華東師範大學召開的“中外校長論壇”上，20餘所國內外著名高校校長圍繞於此進行研討，並達成共識：21世紀大學的核心是重建科學教育與人文教育的協調統一，弘揚人文精神是高等教育更深層的歷史使命。
這次論壇是華東師範大學50週年校慶的重要活動之一。針對現代大學出現的科學與人文精神分離傾向，與會學者認爲，高等教育不僅肩負着培養高層次人才、傳承文化的使命，也擔負着知識創新以及維護社會價值準則的重任。但眼下，不少大學將重點越來越多地放在科學技術的應用價值上，而不是科學的文化啓蒙上；放在訓練生產技能的職能上，而不是培養健全人格上。這樣，不僅限制了人文科學的發展，也阻礙了自然科學的進步，因爲自然科學的活力是通過人文學科的想象力得到加強的。
不少校長特別提出要警惕“唯社會需求論”，認爲大學不但要適應社會變化，滿足社會需求，更要引領社會的發展，指導社會的進步。那種把知識狹隘地定義爲職業專長，忽視甚至拋棄那些有利於提升我們精神文化生活的重要學科的做法，是對大學之道的嚴重悖離。大學應打破學科壁壘，讓自然與人文學科進行廣泛對話，並認真研究兩者中的“交叉地帶”，這樣才能使大學成爲文化激盪時代知識創新的殿堂，以及社會良知與人類發展進程的燈塔。(記者盧新寧)
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