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近日，一位年輕的母親給本報打來電話說：“我３歲的女兒這幾天情緒很差，也不想去幼兒園。再三追問之下，才知是因爲老師說她長得難看。”這位母親想提醒幼兒教師：說話時應注意自己的語言是否會傷害了孩子。一些教育專家也提醒教師及家長：別以爲孩子小不懂事，其實他們什麼都聽得明白，而且他們很在乎大人對他們的評價。
記者採訪了幾位幼兒教師，一些人說：“自己曾有意無意地評價過班裏的孩子，大多時候是教師之間相互評論，某個孩子長得漂亮，某個孩子長得太醜。有時也在孩子面前對孩子家長評說‘你家孩子太愛哭’、‘你家孩子膽子太小’等話。”老師們認爲，孩子很小，可能不太在乎這些評價。
家長們也大多承認自己經常對孩子進行些貶義的評價，特別是在別人面前，爲表示謙虛，往往會說：“這孩子長得太難看”、“這孩子特別笨”、“這孩子沒出息”之類的話。可這些話會傷害孩子的自尊心，這也許是家長沒有意識到的。
天津兒童發展中心早期教育辦公室的老師們提醒人們：孩子是在大人“嘴裏”長大的，教師和家長的語言對孩子的發展十分重要。別以爲孩子聽不懂，不在乎。其實，孩子在嬰兒期就會察言觀色，到了兩三歲已經能分辨大人的語言對自己是誇獎還是批評，開始在乎大人對自己的評價。現在，在幼兒教育機構正在提倡“大拇指”教育，讓老師常常對孩子說：“你真棒、你真勤勞、你真可愛。”這些語言讓孩子感到心情愉快，更願意配合教師的教學。希望幼兒教師都充分利用自己的“大拇指”，培養出心理健康的孩子。
家長們也要改掉多年形成的“自謙”習慣，要敢於在別人面前誇孩子，要知道多鼓勵、多讚揚是孩子成長的催化劑，讚揚對孩子情商發展很有好處。 （記者任悅）
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