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日前，記者看到９０歲高齡的國際數學大師陳省身先生在南開大學爲２００多名本科生講授１０個課時的數學課，不禁爲老先生對數學事業的獻身精神以及對青年一代的關愛所感動。
第一節課，來自天津１８所高校的學子便將教室擠得水泄不通。一位經過選拔才獲得聽課資格的學生激動地說，陳先生的課教給他認識問題的方法和指導性的啓示，讓他感覺到數學神奇的魅力。而在南開大學從教４０多年的老教授感嘆陳先生高屋建瓴的講解涵蓋了數學發展的歷史及精髓，將學生帶到了數學的前沿領域。來自美國的訪問學者則稱讚天津的本科生太幸運了。
是的，能夠聆聽國際級大師的親自教誨，大概是這些學生學生時代最難忘的事情。大師高瞻遠矚的科學造詣、學科實踐以及教學思路，將激發他們對科學的熱愛；一睹大師的風采、聆聽大師的教誨，將使這些年輕人獲得精神上的感召，領略到大師的人格風範及對科學的探索和獻身精神。
科研工作需要淡泊名利的獻身精神，我國科研事業的發展和科技實力的增強需要幾代人前仆後繼的努力，我國科研隊伍的壯大更要不斷補充新鮮血液。因此，大師走上本科講臺，意義不止在於上了幾節課，更在於以大師們的科學思想和科學感悟，引領剛剛踏進科學大門的學子，走上無悔的科學之路。
可惜的是，一些知名學者或是由於年事已高，或是擔心講解的內容學生理解不了，或是認爲給低年級學生上課是浪費時間，有的則是學校擔心影響他們的科研和健康而不予安排，大多已深居簡出，使得諸多本科生在校讀四年，難見大師面，既難與名師溝通，也難以接觸到本學科的前沿領域，留下無窮的遺憾。
今天，告別本科教學２０年的陳先生重返講臺，同時還邀請了幾位國內一流的著名數學家、教授一起教課，無疑爲那些“躲進小樓成一統”的學者們做出了表率。
清華大學前校長梅貽琦先生曾經說過：“一個大學不在乎有多少大樓，而在乎有多少大師”。知名學者是學校的寶貴資源，對於校方來說，請大師們給低年級學生上課，參與日常教學與交流，無論是對學生的成長，還是對學校學術氛圍的造就，都有很大的益處。
讓我們爲大師走上本科講臺喝彩！希望有更多的大師跟上來。（記者 孟華）
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