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最近少兒英語考級傳出新聞，最小的考級者只有4歲。而記者從滬上相當多的幼兒園瞭解到，他們也都開設了外語學習班，有不少年輕的家長將學外語作爲學齡前兒童的必修課，他們普遍覺得越早學外語對孩子的成長越有利，甚至認爲母語與外語同步進行更好。對此記者採訪了有關兒童教育專家，請他們分析到底什麼時候學外語合適。
黃浦區教科所的肖燕萍老師認爲，兒童還是3歲以後學外語爲佳。對於2-3歲的孩子來說，糾正母語比學外語更重要。因爲3歲是語言糾正的良好時期，3歲以前幼兒的大腦言語中樞還不成熟，發音不是很清楚。
孩子2歲進入托兒所或幼兒園後，第一件事就是在老師幫助下糾正他的方言說準普通話。如果在孩子連母語都沒有說準的情況下就教他學外語的話，那麼這樣只會“兩敗俱傷”。
據考察和研究，肖老師認爲兒童在3歲以後學點英語還是有益的。但一定要注意方式方法，千萬不能急功近利，利用考級等強迫孩子學習，使外語學習成爲一種壓力和負擔，往往只會是適得其反，甚至對孩子今後的學習造成懼怕心理。
上海市教科院家庭教育與指導中心的樂善耀副主任也認爲，過早學習外語容易造成他們對學習環境的厭倦，同時不能以考證書什麼的來衡量他們的學習效果。同時幼兒學外語在教學方法上應該符合年齡特點，不應是小學化和訓練式的。兒童英語主要是培養興趣，提高語言學習的敏感性，而不是把它作爲一門工具來學。老師應採用一些遊戲化、生活化的方式來說一些口語，鼓勵幼兒用口語交談，發展他們運用語言交往的能力。(陳瑩）
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