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兒子去年剛進中學，一不留神就當了個“廳幹”。
那天傍晚，費了好大勁才找到了兒子“工作”的那個“廳（遊戲廳）”。當時他“忙”得連我站在身後都沒發現。瞧瞧，一手抓住一個操縱鍵，眼珠睜得溜圓，直勾勾地盯着屏幕上的打鬥畫面，嘴裏還不停地叫着：“快，快！幹掉它！哦！哦！”望着兒子對“工作”那份專注的神情，我一激動差點兒就要動手打他了。想來想去還是回家爲“款待”“廳幹”做些準備。
晚上，“廳幹”一進門，雖然場面不是很隆重，但我還是笑臉迎了上去，一邊問長問短，一邊幫着卸書包，隨後爲他端上可口的飯菜。吃罷晚飯，我湊到他身邊，很有分寸地問：“聽說當上‘廳幹’啦，當了‘官’怎麼瞞着我和你媽，該讓我們高興高興嘛！”他讓我問得丈二和尚摸不着頭腦，一扭頭，氣鼓鼓地說：“爸爸，你說什麼呀！”“剛纔我已經去過你那個‘廳’了，看你很‘忙’就沒打攪你。”兒子聽我這麼一提醒，小腦門上立馬冒出了冷汗，臉也變了色，先前那副“官樣”頓時沒了威風。“我已經打電話和你班主任聯繫了，學校你不用去了，直接到‘廳’裏‘上班’去吧。”他低着頭，靠在牆上。當晚，我真的陪他到“廳”裏去了。“廳”裏的年輕“幹部”特多，擁擠不堪。我知趣地退到門口，遞一支菸給那個看門的“老哨兵”，然後我們海闊天空地聊起來。夜深時分，我輕輕地掀開門簾，看見兒子還沒有一點兒“下班”的意思。
第二天一早，我便將兒子的書包掏了個空，以便讓他來回“上下班”揹着輕鬆一些。這回我選了一個特殊的的時間送兒子去“廳”裏“上班”。我和他夾在三三兩兩的學生當中，到了“廳”門口，停下了腳步。“進去吧，以後每天就在這兒‘上班’。”這時，他看着那涌向學校的學生流，好像十分懷念學校生活，站在門口發愣。“看人家幹嘛，他們是學生當然要去上學。你已經是‘廳幹’了，跟他們不一樣！”我摸了摸他的頭，順勢調侃了一句。
上午，他在“廳”裏的“工作狀態”簡直是一塌糊塗，手像凍住了似的，坐在“辦公桌”前發呆。“下班”的時候，我們仍走在放學的學生隊伍中。“阿康，上午你怎麼不上學？”路上一個小男孩跑過來關切地問。“阿康不上學了，他已經‘上班了’。”我連忙笑笑向那孩子“解釋”。這時我朝兒子瞟了一眼，發現他早已淚流滿面。
進了家門，兒子“撲嗵”一聲跪到地上，那陣式可把我嚇了一跳。“爸爸，我錯了。你狠狠地打我一頓消消氣吧！遊戲機我真玩夠了，以後再也不進遊戲廳了。爸爸我要上學，我要念書……”他邊說邊哭，哭得像個淚人似的。
後經明察暗訪，兒子從“廳幹”崗位上“下崗”以後，目前已過了9個月時間，尚未再“就業”。（王閩）
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