——好苗苗要聽話、乖巧還是要個性和創造
近日，記者從曹光彪小學獲悉，在該校二年級就讀的6歲尼泊爾學生阿西姆，當選為上海市『十佳好苗苗』候選人，將與本市20位入圍的上海小朋友一起，在下個月角逐競選上海市『十佳好苗苗』。
上海評選『十佳好苗苗』，今年是第9年，外國兒童當選為『十佳好苗苗』候選人，這在上海尚屬首次。
據曹光彪小學的大隊輔導員張蓓介紹，阿西姆的學習成績不是班級第一名，但他是一個很有個性的孩子，什麼都敢於去嘗試，特長愛好很多。但如果按照傳統的觀念來評選『好苗苗』，阿西姆很可能當不上『好苗苗』候選人，因為他不夠乖，不夠聽話，學習也不是最好。
黃浦區曹光彪小學在推選『好苗苗』時，打破了陳規，采用新的『好苗苗』標准———不選學習成績最好的，不選最出色、最完美的，而選一個個性明顯、會創造的孩子。這樣，阿西姆順利浮出水面。
外國娃娃阿西姆當選『十佳好苗苗』候選人，引爆教育大爭論———究竟什麼樣的孩子纔算『好苗苗』、好孩子？今天，我們的家長該如何教育孩子？
教育界有關人士在接受記者采訪時表示，阿西姆當選上海市『十佳好苗苗』候選人，在某種程度上，說明中國教育培養目標正在轉型當中———從傳統的培養『成績好、聽話、乖巧的學生』轉向培養『有個性、會創造的學生』。
記者了解到，上海市『十佳好苗苗』，主要是針對小學一、二年級學生設立的獎項。目前上海有17萬『苗苗』，『十佳好苗苗』是從17萬孩子中選出來的10位『幸運兒』，『好苗苗』候選人則是由本市各區縣分別選送的20位孩子。
對低年級學生來說，當上『好苗苗』是他們夢寐以求的願望，要得到這份榮譽需要付出很大的努力。阿西姆當選『十佳好苗苗』候選人，是不是因為他是外國人，有點『沾了外國人的光』？張蓓老師否認了這種觀點，『阿西姆個性明顯，聰明、活潑、有愛心。我相信，如果外國也有「好苗苗」獎，他在國外也能夠得到這個獎項。』(樊巍)
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