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讀者樑先生近日致電，反映廣州市小學手工勞動課的教材出現常識性錯誤，居然在中國地圖上沒有標明香港和澳門，弄得兒子回家問他是怎麼回事時他也無法解釋。
據樑先生說，有一天讀小學五年級的兒子拿着自己的手工勞動教材問他香港和澳門是不是已經迴歸了，他還以爲是兒子不關心時事，便耐心地告訴他香港和澳門分別是在什麼時候迴歸的。但是兒子隨即拿出自己的手工勞動教材，翻開其中一頁中國地圖的拼圖作業問：“這個地圖裏面爲什麼沒有標明香港和澳門呢？”樑先生仔細看過地圖後，發現教材的中國地圖上確實沒有標明香港和澳門，其他各省、省會、直轄市都用不同色塊表示出來，臺灣也有標示，對兒子的疑問樑先生自然無言以對。
樑先生認爲，作爲小學生的教材，實在不應該出現這種常識性的錯誤，他希望有關責任部門和印刷廠家儘快將教材修正過來，以保證小學生受到良好的愛國主義教育。
記者趁某小學放學時，對部分學生和家長作了個調查，結果發現幾乎所有家長對此事都表示關注，認爲香港和澳門應該標註在祖國的地圖上，即使是因爲地方小，不宜手工拼貼，也應該把文字標註在圖上，加強孩子們的愛國主義教育。接受調查的學生們全部知道香港和澳門是中國領土，但是，當記者把沒有標註香港澳門的中國地圖給他們看時，只有四成學生髮現了地圖沒有標註香港澳門。也有五年級的學生說他們以前也曾經發現了這個問題。待記者提示之後，所有接受調查的學生均表示應該在手工勞動教材的地圖上標明香港和澳門。
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