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“五四”之後，四書五經的誦讀漸被摒棄，但日前廣州天河區的“五一”小學重又開設了“讀經”課程。
據該校五年級語文老師陳敏介紹，她1998年聽過一個香港專家主講的有關兒童文化導讀活動的講座，決定在自己班上開展“兒童讀經”活動。所選經書包括《三字經》、《論語》、《中庸》、《老子》、《唐詩宋詞》等名著。孩子們可以通過誦讀這些經典來找尋智慧，慢慢地領悟到做人處世的道理，提高人格修養。學生目前所使用的教材都沒有註釋，只標有漢語拼音。陳老師稱，學生不需要完全理解教材的內容，只需要把書熟背下來，並在以後的生活學習中逐漸理解書的內容就行。
陳老師還介紹說，“讀經”除了可培養學生的道德品質外，還有利於提高學生的記憶力和文學修養。兒童教育專家也指出，機械記憶是兒童的專長，只誦讀不講解對他們來說既不難也不枯燥，通過讀經反而可以提高他們的記憶力。此外，學生能背古文，對作文有幫助。
“五一”小學的林校長說，該校從1998年起試行讀經，幾年來效果頗佳，所以今年決定將“讀經”擴展到全校。(廣日）
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