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由數十名教育科研專家、教育行政官員和教師共同設計的“廣州市天河區現代教育列車”日前啓動，正式駛入教育現代化的快速軌道。
天河區過去是廣州的城鄉結合部，近年跳躍發展爲廣州市的中心區，人均GDP超過3000美元。區委、區政府認爲，這樣的超常規發展速度是建立在勞動密集型和資本密集型經濟基礎上的，經濟要再上一個新臺階，就必須加快提升天河人的素質。爲此，全區提出靠“教育強區、科技興區、環境建區”，建設“一流教育體制、一流師資隊伍、一流教育環境、一流教育質量”的發展理念，力爭把天河創建爲現代化的教育中心區。
區政府捨得在教育上投入，下大力氣“鋪設”了一條教育信息化“軌道”。目前，全區平均每20名中小學生擁有1臺計算機，多數中小學有了多媒體網絡教室和教師軟件製作室，天河教育網站也已開通。但是，區委書記曹鑑燎認爲，這些還遠遠不能適應經濟發展對教育的需求，不能適應居民對優質教育的需求，必須重構天河的現代化教育列車。爲此，天河區教育局請來長期從事教育規劃工作的上海市教科院智力開發研究所的專家們專門成立了課題組，經多方調研，構建出一個受到教育專家首肯的“規劃報告”。
這份“規劃”提出，天河區要在5年時間內，集中政府投資的增量部分，實施教育信息化工程、青年骨幹教師培養啓明星工程和示範中小學建設工程，以此帶動天河教育的全面提升，基本建成現代化教育中心區。
加大政府對教育的投入，連續5年區財政教育撥款佔財政支出的比例每年提高兩個百分點，到“十五”期末，每年教育投入總量達12億元；到2005年實現各級各類學校的信息化，每5名學生擁有1臺多媒體計算機，每校至少有兩間計算機網絡教室，校校實現網絡連通；實施青年教師培養啓明星工程，投入800萬元，在全區35歲以下的4800名教師中重點培養200名青年骨幹教師；建立教育人才柔性流動制度，聘請優秀人才到天河來兼任教研室主任、校長，通過專家的帶動，實現教育的跨越式發展。(李曜明)
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