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我一直認爲，孩子最重要的任務是練好身體，搞好學習。因此，也一向教育他，專心學習，少管閒事。
什麼是閒事？在我看來，與學習無關，與大是大非無關的都可算閒事。比如兩位同學吵架了，某某挨批評了，某某又去電子遊戲廳了，每每兒子回來嘮叨這些班上的事，我總會婉轉地說：“這跟你的學習關係不大，你只管好好學習就行了。”可已經10歲的兒子不吃我這一套。
一個週末，他去英語興趣班上課，一回到家中，他又向我彙報一件“大事”：有兩位年齡較大的同學課間打架了，這事最終驚動了老師。老師一進教室先問：當時哪個同學在場？好幾個在場的同學都沒出聲，我兒子舉手站起來了，老師說把你看到的情況講一遍，兒子便原原本本外加着自己的評斷全部講出。結果老師把強蠻的一方批評了一頓。下了課，那個挨批的同學氣哼哼地對我兒子說：“都怪你，多管閒事，找打呢你！”
我心下對兒子的做法頗不以爲然，心裏怕這種興趣班不像學校管理正規，回頭兒子要吃虧。可嘴上卻不知說什麼好。誇他有正義感，怕助長了他管閒事的毛病；告訴他小心別被大同學報復，又擔心嚇着他。於是我故意說：“是該有人做證，不過大家都不出來做證，說明大家怕麻煩。以後再有同學打起來，你還是躲遠點吧，你又瘦又小的，管這閒事幹嗎？”
這下兒子逮着理了，他梗着小脖子，一個勁質問：“又是別管閒事，什麼叫閒事呀，大家都裝看不見就對了，你們大人老是這樣。我們老師說了，就得跟壞人壞事做鬥爭，得有正義感和社會責任感。某某動手打人就是不對。”
看着兒子頗爲自信的樣子，我啞口無言。靜下心來細想，也許是我不對，我把成人世界中那套明哲保身、棱角全無的爲人原則用來教育兒子，又怎麼指望兒子能有以天下爲己任的大氣呢。
兒子那一聲質問“什麼叫閒事”常常回響在我耳邊。作爲社會的一員，我們爲什麼要對一些不好的現象視而不見？爲什麼不敢對影響大家的行爲說不呢？與兒子相比，我是不是太沒有銳氣了？憑心而論，我不希望兒子是個全無責任感的人。於是，我對兒子的管閒事不再堅決制止了。（侯雅麗）
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