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引：據統計，改革開放至今，我國公派、自費出國留學及其他各類留學生總數已經超過30萬。其中不乏衆多望子成龍的父母勇敢地將自己年齡尚小的孩子送出國，當"洋插隊"。每年各類留學中介接待的高中以下的年齡段的學生佔了很大的比例。北京某留學中介負責人說，他們今年接待的學生70%是都是中學生，有的還是小學沒有畢業的孩子。
筆者有位朋友也正準備送自己15歲的兒子出國接受"西式教育"，他告訴筆者，自己現在生活條件好了，可以爲孩子提供好一些的教育。孩子接受了西方的教育，以後"層次"也會高些。 一些不放心讓孩子遠離自己的父母，就把孩子送進標榜着"美式教育""英式教育"的各種中外合辦的高級私立學校，不惜一年花上幾十萬的鉅額學費。
父母的這種心態還體現在一批哈佛成材類書籍的熱銷。《哈佛女孩子劉亦婷》、《走進哈佛》、《輕輕鬆鬆上哈佛》，還有最新上市的主張"不管孩子，讓孩子自主"的《千萬別"管"孩子》等成了父母手中的熱門讀本。
留學：教育"中學西漸"？
北京新東方的留學學習班期期爆滿，無論是酷暑寒冬，容納600多人的大教室都是人頭攢動，而在教室外等候的更是不乏爲人父母者。採訪中，一位在門口等候的家長告訴筆者，現在孩子是苦一些，但等她托福考下來出了國，以後就是比同齡的孩子順一些。當筆者問到出國的費用問題，這位母親剛纔臉上的興奮表情馬上就黯淡下來了，她說目前這是最困擾他們一家人的事情，但她還是表示只要孩子能考出去，借錢也要供孩子。
爲什麼如此多的父母熱衷於將自己的孩子往國外送呢？一位教育專家曾分析過：在這種"出國熱"、"留學熱"的後面，更深刻的是教育制度和教育思維上的產物。改革開放以來，隨着我國對外開放程度的加深，教育也面臨着對世界的開放和與各國的交流。現在中國即將加入WTO，教育將更趨產業化，教育這塊大"蛋糕"也吸引了許多國外教育機構的熱切關注。伴隨着各種留學機構的不斷增多，各種各樣的留學方式也在誕生，這是一種趨勢。
同時，這也是由中國競爭激烈而教育資源又相對不足的現狀造成的。據第五次全國人口普查，我國總人口爲12.9億，0-14歲人口爲2.89億，接受初中以上教育的人口爲6.15億。隨着社會發展程度日高，人才競爭變得十分激烈，讓孩子上好學校，接受好學校幾乎成了現在父母爲孩子們鋪設未來的唯一途徑。面對國內強大的競爭，有條件的家庭就考慮讓自己的孩子出國。
另外，這也是當前家庭對適合孩子教育的一種選擇取向，東西方的教育差異頗大，中國的傳統教育重嚴謹，西方教育更強調孩子個性的發展，許多送孩子出國的父母在很大程度上是更認同重視培育孩子個性的西式教育。
"鍍金"的代價巨大
能送孩子到國外接受較先進的教育當然是好事，但這卻不是每個人每個家庭都能做到的。據一位孩子在英國念高中的母親說，孩子在英國一年的費用就達20萬元左右，還不算出國前爲孩子報語言學習班、辦出國手續等的花費。幸虧這個孩子的父親是某外企的副總，年薪上百萬。可見這種"金"並不是一般家庭可以"鍍"得起的。
同時，讓孩子過早就到外國接受西式教育而引起的種種問題也開始漸漸露頭。低齡留學生因爲生理心理髮展不成熟，其自我獨立、自我約束、自我判斷能力還很差，在他們在國內還沒有接受到系統的基礎教育的情況下就出國上學，很有可能精髓和糟粕並收。這成爲父母們不能不有所警覺的事情。
再者，現代西方教育本身也並非白壁無瑕。使人觸目驚心的校園暴力和少年犯罪讓許多西方的教育者都開始反思自身教育制度的過度放任。對於那些一心抱着接受國外先進文化教育的孩子和他們的父母們來說，這也成了一個不可忽視的問題。
如何使孩子既能接受到開放自由、注重培養個性的西式教育，又不至於太過放任，走"歪路"，這可能是更多中國父母關心的實質性問題。
從《千萬別"管"孩子》到自主教育
在提倡素質教育的今天，如何讓孩子在國內巨大的競爭環境裏既能考高分、上好學校，又具有綜合素質和自信獨立的性格？這成了父母們的一大"心病"。
從教育市場上看，越來越多的教育圖書試圖從中外教育結合的角度，來幫助父母解決這個困惑。以個人成材個案爲特色的《哈佛女孩子劉亦婷》轟動一時；主張培養孩子"財商"的《窮爸爸富爸爸》在中國掀起了一股"紫色旋風"；有着一個另類名字的《千萬別管孩子》，引起了社會對孩子"該不該管，如何管"的廣泛爭論？
誰不想讓自己的孩子成功啊？可是面對林林總總的各類教育圖書，父母們又感到有些無從下手。有的個案性太強，不是每個家庭都有條件去實現的，如劉亦婷的成材，很大程度上是以其母親的個人犧牲爲前提的。針對這種情況，同樣以哈佛人爲題材的《千萬別管孩子》首次旗幟鮮明地提出了"別管孩子，讓孩子自主"，讓孩子接受"自主教育"的口號。
該書的主人公陳宇華女士有着輝煌的學業成績：以廈門文科第一名的成績保送中國人民大學經濟貿易系；大學還沒畢業就被美國頂尖學校斯坦福大學錄取，成爲93年斯坦福在中國大陸招收的唯一一個本科在校生；就職於美國科爾尼諮詢公司香港亞太區總部期間又以不足兩年的工作經驗被哈佛商學院破格錄取。1999年哈佛MBA畢業，就職於默多克新聞集團北京分公司，2000年1月放棄年薪十幾萬美元的報酬，回國創業。然而主人公的與衆不同之處不在高分、名校、國際大企業、高薪的種種光環下，而是她成長的中國普通家庭環境，還有其父母對她採取的一種"乾脆不管，任其自由發展"的教育方式。
該書試圖從陳宇華的個人成長經歷中總結出一種結合中西方教育於一體的具有優化性的教育理論--自主教育理論。串珍珠式的對饒有興味的小故事進行講述，加上專家點評，自測題和實用技巧傳授的綜合撰書形式，力圖從個案到理論對"如何教育孩子自主"進行深入 出的講解。
自主教育是洋爲中用？
那麼，什麼是自主教育呢？
陳宇華的父親陳文福在《千萬別"管"孩子》一書中談到 "父母在教育孩子的過程中，既要管，也要不管。所謂要管，主要是要先管好自己，給孩子一個良好的家庭環境，然後注意培養孩子從小有一個良好的心態，從而保持對學習的興趣；所謂不管，就是不要強制孩子該做什麼、不該做什麼，而是把孩子視爲家庭中一個平等的成員，讓他做自己願意做的事，即使是他不願做的事，最終也要做到讓他自願、高興地做。"
據陳父說，這個理論的成功也是以某種程度的失敗換來的。在陳宇華上面還有一位年長几歲的姐姐，在教育陳姐姐的時候，父母是採取處處關心，幾乎是手把手教的"全權代管"政策，結果陳的姐姐無論是生活還是學習上都形成了很強的依賴性，在離開父母后，這個依賴的個性也束縛了個人的發展。因此，在吸取了前一個孩子的教訓基礎上，陳父母才決定對孩子採取故意不管，讓孩子獨立自主的教育方式，而這種獨特的教育方式成就了今日成功的陳宇華。
北京教育學院教授蘇立康評價該書"切中熱點"，"適時逢時"，對父母教育孩子具有很強的指導性和實用性。北京教育學會會長倪傳榮也指出："這個理念是從主人公的成長曆程中提煉出來的，它是科學的。這是成功教育的軌跡，也是未來教育的探索。""望子成'龍'的父母們，看看些書，將從中悟出成'龍'的奧祕；辛勤育人的園丁們，看看此書，將給自己以新的啓示；關注青少年成長的各界朋友們，看看此書，將爲孩子們創設一個優良的社會環境。"
爲什麼一本新書剛剛面市就獲得如此好評如潮呢？有專家分析指出，這本書和該書提出的理論正好切中了當前父母們的迷惑點，是"洋爲中用"的好例子。它既吸取了西方教育中注重培養孩子獨立自信的個性、務實理性等主張，又融匯了中國傳統教育中的自律、責任感等精華，作者"去其糟粕，取其精華"的良苦用心可見一斑。
自主教育首次提出把學生提升到教育主體的地位，還教育以本來面目，讓孩子自己管理自己，成就自己。在學習方法上，自主教育指出 "一個人的成功並不單純依靠學校的教育，重要的是如何形成適合自己的學習方法，樹立正確的處世態度和人生觀，將主動學習貫穿於人的一生，讓個人的整體素質在這個過程中不斷提高。"這種種全新的理念無疑能引起教育界和廣大父母的關注。而書中"考試技巧""將考試方法應用到生活中"等等實用性極強的內容又對那些急於解決讓孩子提高分數和應試能力等問題的父母有找到應急良方的感覺。對於那些既想讓孩子接受西方開放式的教育，又因種種客觀原因而無法實現的父母們，該書確實在一定程度上解了他們的"難"。許多讀過該書的父母都反映"觀點新穎，值得探討"。
從自主教育看教育改革趨勢
從種種跡象分析，強調綜合能力而不僅僅是成績，重視發展孩子個性，這將成爲中國教育今後發展的大趨勢。《千萬別管孩子》中的自主教育理論正是這個趨勢下的產物。
什麼樣的教育才是真正適合中國孩子的教育？《千萬別管孩子》和它所提倡的"自主教育"將給廣大的父母和所有關注孩子成長的人們以更廣闊的思考空間。
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