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背景介紹古語云"子不教，父之過"，望子成龍幾乎是所有爲人父母者的普遍心態。從精心地爲孩子挑選好學校，到熱心地爲孩子設計未來的發展方向，是父母們樂此不疲的事情。
但是現實常常是事與願違的，孩子不聽父母的安排，動轍鬧情緒、出走、造反，父母橫加管束的結果是換來孩子管不住、管不好、越管越壞的無奈。
因此，當一種全新的主張"不管孩子，讓孩子自主"教育理論通過一本名爲《千萬別"管"孩子》的書和衆多父母見面時，立即在社會上引起了強烈反響。孩子不"管"怎麼行？所謂孩子"不管不成器"，管尚且不成器，不"管"豈不是有違常理嗎？
中國傳統的教育方法真的不適用了嗎？自主教育葫蘆裏到底賣的什麼藥？
中國教育俗語把把脈
棍棒底下出孝子
專家診斷：這是中國傳統專制主義家長制的產物。強扭的瓜不甜，事實證明這種強制性的教育已經不能適應現代中國社會的教育，早已被社會各階層的有識之士抨擊過。隨着孩子年齡的增長，逆反心理日重，越是高壓式的管束方式造成的反抗越厲害，事實證明棍棒底下未必能出孝子。
父母的困惑：我的孩子特別不聽話，叫他往東，他偏往西，尤其不愛學習，有時候我氣不過就揍他幾下。現在變成揍一次好一些，一不揍就又故態重現，弄得我實在沒有辦法。我怎樣才能教好我的孩子。
自主教育觀點：自主教育理論強調不"管"孩子，這裏的"不管"不是放任自流，而是在不管中"管"，給孩子一個自由自主的空間。自主教育反對對孩子的強制與命令，對孩子的灌輸與說教，對孩子壓抑和打罵，對孩子的溺愛和言聽計從。
什麼是自主教育？
自主教育是培養教育者自信、自立、自強、自律精神，促進其身心俱健的全人教育；是培養受教育都的主體意識和學習能力，促進其主動發展的終生教育。
自主教育的內容是開發受教育者的體能和智能並完善其人格。
自主教育的原則是以人爲本，對受教育都無條件積極關注。
在21世紀，隨着電腦進入尋常百姓家，互聯網遍佈全球，爲自主教育的實施提供了廣闊的空間和發展的可能性。
自主教育實現的是受教育者和教育者的合一，使教育的對象成爲主體，由於自身掌握了主動權，個人將在發展的過程中擁有無窮的力量和智慧。同時，自主教育從另一個側面提出了促進社會發展的途徑--通過每一個個體的充分發展來實現社會的發展。
《千萬別管孩子》主人公陳宇華：中國最年輕的總裁之一，29歲的她有着哈佛MBA、斯坦福經濟學學士、保送中國人民大學經濟貿易系等輝煌的學業經歷。但她卻是成長在一個普通中國家庭裏，並沒有超人的智力。她的父母對她採取的是一種不加管束，任孩子自由發展的教育方式。該書就是結合從陳宇華的成材經歷，總結出了具有很強實用性的"自主教育"理論。
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