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在南京某大學讀研究生的小陳的家雖距學校有20公里的路程，但他沒按學校的要求住校，其實也用不着住校，因爲媽媽爲了他能一心一意學習，已早早地向單位打了辭職報告，特意在學校附近租了間房子專門侍候他的飲食起居。媽媽對他的要求是“其它什麼事不用你管，你只管讀好書，爭取畢業後找到好工作！”
據調查，類似的例子在南京還有許多，用此間一位家長的話“現在南京市正在興起一股‘讀初中陪，讀本科陪，讀研究生也陪’的升溫現象。”
孩子讀書，在學校裏有老師、有同學，家長有什麼不放心？據瞭解，家長陪的主要原因是一個字：“怕！”怕孩子不會料理自己的生活；怕孩子不敢與人交往；怕孩子早戀；怕孩子管不住自己進網吧荒廢學業……目前，不僅“陪讀”現象出現了升溫，而且一些本科生、研究生畢業後找工作也要家長陪找；遊玩也要家長陪玩；甚至交朋友也要家長陪交……
“陪讀”現象的升溫，表明父母對孩子的期望在日漸增長；同時也說明了有的學校後勤管理確有需改進的地方。但“陪讀”的害處不容低估。
據江蘇省教育廳基礎教育處的一位人士日前接受記者採訪時分析，首先，“陪讀”現象必然導致孩子養成依賴的心理，養成缺乏自理、自立的習慣；久而久之，還會導致孩子不思進取，缺乏創新意識。其次，這種現象加重了家庭的經濟負擔，一個人專職陪讀，就意味着家庭收入的減少和開支的增多。據瞭解，一個陪讀者每月花費少則數百，多則上千元；“陪讀”給那些本不富裕的家庭增加了負擔。
可見，“陪讀”之風不可長！值得學校和家長引起高度重視。
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