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針對目前考試評價制度及高考制度存在的弊端，日前，教育部主管高考的高校學生司司長瞿振元向媒體透露了今後教育部高考改革的主要思路。
在考試科目設置上，從高考既要有統一的考試，也要從選擇性考試的要求出發，進一步推動高考科目設置的改革，使“3＋X”的科目設置不斷完善。具體地將今後“X”的選擇範圍逐步擴大到高中所開設的全部課程，其中包括音、體、美。
此外，“X”的選擇權也將逐步交給高等院校。
在利用現代信息技術改進招生管理方面，教育部決定在實現網上錄取遠程化的基礎上，進行網上閱卷的試點工作。
在保送生方面，將繼續完善保送生制度，針對目前保送生中的重理輕文的現象，將注意增加文科類的保送生。
在評價制度方面，將逐步克服以分數爲惟一錄取標準的片面性，建立以分數爲主的綜合評價的辦法，探索綜合評價、擇優錄取的招生辦法。爲擴大高校自主權，經教育部批准，有條件的高校可以進行單獨招生的試點。爲使高考與學生畢業的學校脫鉤，教育部將開展招生社會化報名的試點工作。
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