明年１月，北京大學光華管理學院ＭＢＡ中心主任王建國教授將帶著第一期國際ＭＢＡ班的學生去新加坡，完成他們在國外商學院的學習課程。隨著中國市場經濟的發展和加入ＷＴＯ，國際ＭＢＡ也正以其質量高、背景完整、語言水平好等優越性，越來越受到企業青睞。王教授說，今後北大ＭＢＡ主要特色將是國際ＭＢＡ，普通ＭＢＡ也要國際化。
問題和劣勢
據王教授介紹，目前國內的國際ＭＢＡ教育大致有三種形式：一是北大光華管理學院的做法，即國內商學院與國外商學院合作，用雙語教學，在國內商學院學習一年，在國外商學院學一年，拿國內、國外ＭＢＡ的雙學位；二是一些國外大學到國內來辦班，發的學位是國外的，這些學生完成的是所謂『國內留學』；三是社會上辦的班，這種ＭＢＡ多以外國的學校以培訓的性質在招生、上課。有很多 『國際ＭＢＡ』班，都不是真正意義上的『國際ＭＢＡ』，他們通常沒有嚴格的學生遴選制度，同時學生們也沒有出國學習的機會，老師也很多以中文授課。不少來國內發學位的學校是當地二、三流的學校，有的國外學校甚至是不存在的。通常一流的商學院不會到中國內部發學位。王教授認為，市場不規范現象的出現不是管理有問題，而是說明市場確實有需求，培訓需求很強勁。但有關部門對一些正規的、可以做國際ＭＢＡ項目的教育單位限制過多，使得不規范的單位鑽了空子。
同時，我國ＭＢＡ教育發展的劣勢也不可回避。首先是師資，即使是中國最好的商學院，其師資的構成也是外行多，內行少；第二是商學院的管理落後，普遍地存在著『管理學院沒有現代管理』的現象；第三是教師的待遇差，難以吸引到好的師資。而要改善待遇，就得以賺錢犧牲品牌為代價；第四是缺乏好的教材；第五招生的標准魚龍混雜，難以招到真正好的學生，而且學生的出路不好；第六是研究水平差，在國際雜志上的發表水平幾乎為零，國內更沒有稱得上專業水平的管理學期刊。盡管各個學校的水平參差不齊，但無論哪一所院校，重要的是使用外國原版教材、把市場最需要的知識傳遞給學生。中國ＭＢＡ很缺乏，必須先在數量上有基礎了，纔能要求質量的提高。
市場和優勢
ＷＴＯ的到來，國內企業將會更多地直面來自國際企業的競爭，更迫切地需要懂得現代國際管理人纔；而國際資本的到來，使得熟練的勞動力和懂得現代管理的人纔成了配合國際資本的必需。跨國企業為國際ＭＢＡ准備了很好的工作環境。有資料顯示，入世後中國需要３０萬，目前我國已經有５５所院校開設了ＭＢＡ課程，每年可以培養３０００名ＭＢＡ，但以此發展速度，實現３０萬的目標需要１００年。中國的ＭＢＡ缺口很大，國際ＭＢＡ就更是如此了。
王教授認為，中國ＭＢＡ發展的最大機會就在於市場的巨大需求。而用雙語雙學位的國際ＭＢＡ辦法，可以克服我國商學院的劣勢：首先解決了師資的不足、質量不高的問題，國內國外兩院之間的合作促成了師資的交流和師資的培訓。同時提高學生質量，使學生的結構真正國際化；其次，學生會有更好的就業前景，因為學生既有中國的背景又有留學的經歷。用人單位，尤其是跨國公司非常歡迎這樣背景的人纔。第三，對學生的吸引力增強；第四，教學質量與教學管理將會很快提昇到國際水准；第五，我們的運營成本會大幅降低，收入會大幅增加等等。通過有效的合作方式，使得我國（國際）ＭＢＡ教育資源被充分利用，並能揚長避短，多快好省地解決中國ＭＢＡ教育發展的主要問題。今後，國際ＭＢＡ的步伐會加快，普通ＭＢＡ會有更多課程用英文的，教學朝國際化發展。
王教授表示，（國際）ＭＢＡ是個舶來品，在我國發展纔短短１０年，不可避免地存在這樣那樣的問題，和國外的ＭＢＡ教育一定有差距，它需要全社會對它的支持。
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