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女兒向我吐露了她所遇到的兩個煩惱問題：第一是有關借錢的問題；第二是有關穿着的問題。
女兒說有些同學向她借錢，每次她都毫不猶豫地借給她們，可她們借了錢就不還了。女兒考慮到同學之間還是友誼第一，一次兩次也就算了。可久而久之，女兒都怕了她們。女兒問我：“借錢不還，算不算一個人的品質問題？”
按理說：“有借有還，再借不難！”這是做人最起碼的準則。但對女兒所遇到的這一同學間借錢的特殊情況，我很難用“一刀切”的斷言來把它歸屬爲人的品質問題，只能具體問題具體對待。爲了更好地幫助女兒認識和處理好“借錢問題”，我向女兒講敘了我與之相似的經歷———我有兩個朋友曾經向我借過錢，一個借錢去純粹是用於吃喝玩樂；另一個借錢是因家庭實在“揭不開鍋”，我採取了截然不同的處理方法。當我知道了那位借錢去瀟灑並想賴賬的朋友真實情況後，我馬上找到他催問“欠款”之事，並在他再次向我借錢的時候，斷然拒絕借給他。而對待那位家境確實很拮据的朋友，雖然他一再向我借錢且表示他一時難以償還的心理，作爲朋友，我毫無怨言地再次向他伸出了援助之手。
女兒的第二個煩惱是“穿着問題”。女兒說她們班有些要好的同學特愛趕時髦，不僅自己趕，還要拉她一起趕。如果女兒穿了一件她們看不順眼的衣服，便大加評論一番。而當女兒有一天穿着很時新的服裝時，這些同學又問這問那，讓女兒招架不住。女兒被纏得沒辦法，就裝着不理她們，可她們還不罷休。女兒又怕失去這些要好的同學，她真不知如何是好。
對此，我仍然用自己的親身經歷來引導女兒。在我的周圍充滿着各種誘惑：比誰住得更豪華、比誰吃得更氣派、比誰玩得更瀟灑、比誰穿得更名牌……在我的朋友中，有人也會不時對我的生活方式發出感嘆——缺乏現代人的氣息；不懂得享受，沒有生活情趣……對於這些譏笑，我並不爲所動，仍然保持自己的本色，我對他們說：“人各有志，我不反對你們的生活方式，但我有我的看法。保留自我也是現代人應有的個性。”雖然這些新潮的朋友一時不理解我，但最後在他們被追逐時髦弄得身心疲憊之時，又發出另一番感嘆：“也許你是對的，我們這樣比來比去太累了！”
針對女兒提出的“借錢問題”和“穿着問題”，我有的放矢地選擇自己在生活中所遇所感所爲，以真實而具體的事例讓女兒明白，做人要講究是非分明，要正確區別真善美和假惡醜；做人還要懂得始終保持自己的獨立人格，不要人云亦云地盲目效仿。(鄭光春)
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