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明天，北京市的中小學開始期末考試了。日前，北京東直門中學的一位家長反映，上初一的孩子嘀咕過好幾回說不想參加考試了，因爲這次考試的座位要根據上次月考的成績確定，並且要在全班公佈。
東直門中學一高二學生告訴記者，這種做法從去年下半學期就開始了，不過老師會留些面子，只公佈前50名同學的名字，之後的就只念學號了。記者瞭解到，全市的中小學校中，學校按照學生成績排考場的現象並非個別。
家長明確地說：“這樣會給學生造成很大的心理壓力。”但是一位姓田的老師卻認爲，這種做法能夠讓孩子正確地看待自己的位置，並認識到通過努力可以改變自己的位置，事實證明也很有效。當記者問到學生對於此種做法的看法時，許多學生不以爲然地說，習慣了就行了。記者跟校長覈實這一情況，他說：“這次考試是要打亂班級的順序安排考場，有可能某些考場學生整體水平高一些，但沒有嚴格地以成績排座位。”
北京市教科院楊中健研究員認爲，這種做法對學生的人權沒有足夠的尊重，表揚優秀給其他學生樹立榜樣是應該的，但不能根據一次的考試成績就給學生貼上標籤。其次，這一做法的效果到底怎樣也不得而知。有“愈挫愈奮”精神的孩子畢竟是少數，大排隊的方法對少數孩子可能有激勵作用，但傷害的卻是大多數孩子的自尊心和進取心。(汪燕輝)
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